Мы уже как-то писали о том, что учебники истории бывших союзных республик грешат русофобией и искажением истории. Можно понять, зачем это нужно местным властям.
После отсоединения республик от Союза дотаций от РСФСР (главным образом) не стало, а наладить жизнь не хуже, чем в Союзе, не у всех получается. Прибалтика хорошо устроилась, нашла себе богатых спонсоров в лице ЕС и США, торгуют русофобией, да так увлечённо, что на днях президент Эстонии пообещал напасть на Россию, если заметит какие-то признаки подготовки России к войне с НАТО. НАТО он разрешает готовиться к возможной войне с Россией, в том числе на своей территории, а России готовиться нельзя.
Хуже обстоят дела у среднеазиатских и кавказских республик. И за это «хуже» кто-то должен отвечать, это «хуже» надо как-то объяснить своему народу. Не будут же местные начальники говорить про свою недоработку и пропажу после отсоединения от Союза дотаций от России. Вот и запускают идею «во всём виновата Россия», а англосаксы вовсю поддерживают и развивают эту идею, чтобы натравить республики на Россию.
Сначала напомним, что ещё во времена Сталина в отсталые по развитию инфраструктуры республики направляли из союзного бюджета больше денег (в расчёте на душу населения), чем в РСФСР. Надо было там строить заводы, железные дороги, больницы и школы… Вот интересная диаграмма о том времени.
Тогда в Узбекистан направляли средств в 3,3 раза больше, чем в Россию (в расчёте на человека). Эта практика продолжалась вплоть до последних лет существования Союза. Вот ещё одна таблица из второй половины 80-х годов.
Узбекистан вносил в союзную казну в 1,6-2,68 раза меньше, чем из неё потреблял.
Сейчас такого постоянного источника дохода, как общесоюзная казна, нет, но российское правительство умудряется помогать бывшим братским народам. В Узбекистане, например, построены, оборудованы и открыты русские школы для того, чтобы граждане республики могли освоить русский язык. Тем более, что многие из них потом едут работать в Россию.
Но тут недоработка вышла. Министерство просвещения России не обратило внимание на то, какой истории учат в Узбекистане и других бывших братских республиках. А история оказалась очень русофобской. Россия у них оккупант, грабитель и всё такое. Логики в сочинении такой истории нет, так как Россия давно отсоединилась от этих республик и, если бы она их грабила, то сейчас республики катались бы как сыр в масле, но такого не наблюдается. Кто думает о правдивых аргументах, когда пускают в ход животный национализм, не обращённый ни к уму, ни к логике, ни к настоящей истории? Читаем новость.
ИНИОН РАН: учебники истории в большинстве стран СНГ демонизируют Россию
Представление России как колониального государства, угнетавшего народы присоединенных территорий, является общим подходом в учебниках большинства стран СНГ, стало известно из исследования Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук, о котором 28 сентября рассказал РБК младший научный сотрудник ИНИОН РАН Разиль Гузаеров.
Такое продвижение в учебниках истории ложных и искаженных событий формирует негатив по отношению к России и может стать базой для развития ксенофобии и русофобии в будущем — считают авторы исследования.
Например, в учебниках истории Казахстана политика Российской империи в Казахстане охарактеризована, как «агрессивная и неэффективная», а политика советской власти также критикуется, в т. ч. и за голод 1921 года.
В Узбекистане период присоединения называется процессом насильственного завоевания. Под сомнение ставится строительство промышленных предприятий, телеграфа и железной дороги. Авторы считают, что вхождение в состав СССР принесло стране вред.
В Таджикистане и Киргизстане дается более положительная оценка РФ, внесшей вклад в развитие промышленности, образования и народного хозяйства.
Источник. https://rossaprimavera.ru/news/c4aa07ad
Надо сделать замечание о том, что никакой оккупации Узбекистана не было, так как на момент присоединения этих земель к России не было такой страны. Узбекистан создали большевики и не сразу.
Напомним, что недавно глава МИД Узбекистана Бахтиер Саидов заявил, что Ташкенту и Москве важно не вмешиваться во внутреннюю политику друг друга. Это заявление сделано после инцидента на уроке русского языка.
Мальчик попросил объяснять на уроке русского языка на русском языке. Учительница надавала ему тумаков и сказала, что Узбекистан для узбеков. Учи узбекский.
Вот что заявил вице-спикер Законодательной палаты парламента Узбекистана Алишер Кадиров на этот счёт.
«Было бы правильным, если бы они занимались полностью своими внутренними делами, а не заботились о наших внутренних делах».
А это уже предложение объявить персоной нон грата Марию Захарову, которая заступилась за русского мальчика, как того требует Конституция России.
В Узбекистане предложили сделать Марию Захарову персоной нон грата из-за ситуации с избиением мальчика на уроке русского языка за просьбу говорить по-русски. «Представитель МИД России Мария Захарова вмешалась в школьный инцидент в Ташкенте и попыталась повлиять на внутренние дела Узбекистана, — это не просто инцидент, который можно оставить без внимания.
Не пора ли принимать ответные меры с теми же словами: начать высылать узбекских «незаменимых специалистов» к себе на родину, раз уж Узбекистан — для узбеков? Тактично, без авралов и ажиотажа надо снижать присутствие на нашей земле потенциальных врагов и террористов, которых воспитывает история, преподаваемая в их стране.
Как раньше существовала РСФСР без завоза рабочей силы из Средней Азии? Своих рук хватало и в Среднюю посылали специалистов учить и лечить местных жителей, строить для них школы, заводы и больницы. А теперь осевшие там русские — оккупанты, из школьных учебников истории мы узнаём, что всё это время мы только эксплуатировали местных жителей и ничего там не построили.
В межнациональных отношениях последнее дело — неблагодарность. Не надо нас за что-то благодарить, за помощь после Ташкентского землетрясения, например. Мы поступали по-братски, не рассчитывая на благодарности, но охаивать нашу совместную историю для оправдания своего неустройства после распада Союза — это предательство нашей общей истории и предательство России.