Найти в Дзене

Рекомендации по снижению социальной тревожности у дошкольников

Социальная тревожность - это тревога, страх и другой дискомфорт,который появляется у человека в разных социальных ситуациях. социальная тревожность у детей может быть очень разрушительной для семьи, она вносит беспокойство, порой даже чувство паники у родителей. Ситуация: ребенок 3,5 года боится играть с новыми детьми на площадке, посещать кружки, в целом встречаться с новыми людьми. Вопрос родителей почему это так и как можно помочь? Дети с социальной тревожностью испытывают дискомфорт, исследуя все новое. Вместо того, чтобы радоваться новым открытиям, людям, занятиям, они будут напуганы, взволнованы и замкнуты. Рекомендуются 3 основных шага, чтобы помочь вашему тревожному ребенку: Например: Мы пойдем сегодня в парк с Димой. С ним будут его мама, папа, брат и сестра. Мы будем гулять, кататься на аттракционах и есть мороженное. 2. Разыгрывайте по ролям слова и действия, которые ваш ребенок может использовать в новой ситуации. Потренируйтесь с ребенком, как войти в новую ситуацию и дай

Социальная тревожность - это тревога, страх и другой дискомфорт,который появляется у человека в разных социальных ситуациях. социальная тревожность у детей может быть очень разрушительной для семьи, она вносит беспокойство, порой даже чувство паники у родителей.

Ситуация: ребенок 3,5 года боится играть с новыми детьми на площадке, посещать кружки, в целом встречаться с новыми людьми. Вопрос родителей почему это так и как можно помочь?

Дети с социальной тревожностью испытывают дискомфорт, исследуя все новое. Вместо того, чтобы радоваться новым открытиям, людям, занятиям, они будут напуганы, взволнованы и замкнуты.

Рекомендуются 3 основных шага, чтобы помочь вашему тревожному ребенку:

  1. Необходимо предварительно объяснять, что ожидается в новой для ребенка ситуации. Кто там будет, что вы там будете делать, останетесь вы вместе с вашим ребенком или нет и что произойдет потом.

Например: Мы пойдем сегодня в парк с Димой. С ним будут его мама, папа, брат и сестра. Мы будем гулять, кататься на аттракционах и есть мороженное.

2. Разыгрывайте по ролям слова и действия, которые ваш ребенок может использовать в новой ситуации. Потренируйтесь с ребенком, как войти в новую ситуацию и дайте ему в уверенность такие слова, чтобы он почувствовал себя сильнее.

Например: Когда ты придешь на рисование, тебя встретит твой учитель Алена Дмитриевна, а мама будет наблюдать через окно. Я останусь там все время. Ты сможешь меня увидеть.

3. Спросите своего ребенка, что он представляет себе. Обсудите, что он увидит, какие действия могут произойти, развейте любые беспокойства и опасений, которые у него могут быть. Нарисуйте их, если хотите. Пусть ребенок рассказывает вам историю о ситуации, тревожащей его, а вы рисуете картинки, того, что он описывает.

Использование "мыслителя" вашего ребенка, части мозга, ответственную за принятие решений и решения проблем, поможет снизить беспокойство.

 По вопросам психологических консультаций пишите на почту: Hitrovu@yandex.ru