Первый зампред комитета Госдумы по делам СНГ депутат Константин Затулин прокомментировал новость об избиении учительницей школьника в Узбекистане, пожелавшего говорить по-русски.
Россия попросила от Узбекистана дать правовую оценку появившемуся видео и принять меры к виновнику жестокого обращения с ребенком.
Сообщалось об увольнении учителя.
«Событие, конечно, вызвало законное возмущение и реакцию, в том числе и со стороны официального представителя Министерства иностранных дел. Судя по тому, что директор уволен или ушел сам в отставку, это восприняли негативно в Узбекистане. И на это стоит обратить внимание. Мне кажется, что есть два дальнейших пути. Можно раздувать эту историю, придавая ей характер принципиальный, и на этом основании поощрять мигрантофобию в нашей стране или просто удовлетвориться тем, что этого человека поставили на место. Неплохо было бы и у нас кое-кого поставить на место из тех, кто пишет все, что хочет по поводу людей, которые приехали из других стран», — заявил депутат НСН.
Затулин напомнил, что Россия работает над строительством специализированных образовательных учреждений в странах СНГ.
«Притеснение русского языка связано с тем, что вымывается поколение, которое знало русский язык. Недостаточно возможностей его изучать, поэтому мы строим школы. Сегодня в Государственной Думе ратифицировали внесенный правительством документ о создании центра для одаренных детей в Таджикистане. Строим и построили уже в Таджикистане, в Киргизии, будем строить в Узбекистане и так далее — в тех странах, которые хотят сохранять русский язык. К сожалению, не все хотят. Например, Украина не хочет. И, по-моему, очевидно, что там происходит массовое притеснение русского языка с самого момента распада Советского Союза», — отметил он.
Ранее Зампред комитета Госдумы по делам СНГ Константин Затулин прокомментировал зависимость России от трудовых мигрантов.
В свою очередь Вице-спикер Госдумы Петр Толстой прокомментировал недопустимость работать в публичных местах гражданам стран, для которых русский язык не является государственным.