С наступающим днем учителя вас, дорогие коллеги педагоги! По случаю праздника ловите в ленту смешную историю!
Наверное, все сталкивались с курьезными формулировками и просто смешными словами в учебниках. Чего стоит одна только нашумевшая в интернете задача про мохнаток.
Еще натыкалась на историю о том, как учительница хвалила класс А перед классом Б и в конце своей пламенной речи посоветовала всем: "Учитесь, как Ашки!" (а теперь скажите это быстро вслух))).
Но это все к слову. А история вот про что. В моих школьных учебниках начала нулевых тоже было немало смешных слов и имен собственных. И мы эти учебники даже с интересом листали и выискивали такие слова.
Особенно на уроке литературы. Вела у нас русский и литературу крайне суровая дама, которой обязательно будет посвящена отдельная статья. Мы с еще одной девочкой, тоже ботанкой, сидели на первой парте среднего ряда стол в стол с нашей суровой словесницей.
В то время никто не знал про интерактивный подход в обучении, использование ИКТ на уроках (слов-то таких не было), уроки открытия знаний и закрепления и прочие аспекты современного обучения. Мы просто приходили на уроки и слушали учителей, некоторые из которых весь урок просто сидели за столом и по одному нас спрашивали.
Кстати, учительница истории лично меня в 7 классе таким подходом просто влюбила в свой предмет и дала глубокие знания, но это уже совсем другая история и большая дискуссия о временах и методах.
А мы вернемся на тот урок литературы. На них мы как раз читали по очереди, так же по очереди отвечали на вопросы, получали почти всегда разнос в ответ и отправлялись обтекать. Еще нарушать дисциплину было сродни самому страшному преступлению (что в целом верно), поэтому тишина на уроках русского и литературы стояла идеальная.
В полной тишине и при довольно медленной динамике урока сохранять идеальную концентрацию было очень сложно, и нас, попросту говоря, начинало клонить в сон. А как тут поспать, когда ты сидишь с учителем лицом к лицу? И не порисуешь даже. И домашку не поделаешь, так как заметно. А спрашивали нас с соседкой по парте редко, потому что мы учили все, и учительница это знала. И ей было, так сказать, интереснее поработать с теми, кто ничего не учил.
В общем, нашли мы с одноклассницей выход. Поставили на подставку учебник по литературе, в него поставили учебник по истории и начали листать, выискивая что-то интересное или смешное. С виду было, как будто литературу листаем.
И вот добрались мы до античных философов. Мы знали про Сократа, Платона, Аристотеля, а там еще всякие разные были написаны. В том числе попалась странная фамилия. Архи... Архи... Что? Серьезно? Я несколько раз перечитывала, все думала, что буквы какие-то пропускаю. Но нет. Было написано именно Архилох.
Я толкнула соседку, показала ей, и тут мы, не сговариваясь, на пару истерически прыснули со смеху.
Мы осознавали весь ужас произошедшего. Казалось, на приеме у президента это припадок смеха был бы не так страшен, как на литературе. Но остановиться мы не могли.
В общем, русичка нас в бешенстве выгнала с урока.
Нам было очень, ну очень стыдно. Но когда мы выкатились из кабинета, мы просто рухнули на ковер в коридоре и минут десять дрыгались там в приступе хохота. Мы просто не могли остановиться.
Мы, конечно, потом извинились. Нас неохотно, но простили. И ситуация ушла в прошлое. Но воспоминания от нее точно остались!
А что смешного вы видели в учебниках?
Вас пробирало когда-нибудь на смех на уроках?
Давайте будем дружить!!! Подписывайтесь на канал и ловите веселые и острые истории про учительскую и школьную жизнь!