Следует также «отойти» от ЕГЭ как от главного инструмента аттестации. Таким мнением в беседе с радиостанцией «Говорит Москва» поделился Александр Снегуров. «Срок обучения избыточный, до 10 классов его снизить необходимо по разным причинам. В 11 классе, даже отчасти в 10 классе, дети нацелены на поступление в вузы, занимаются у репетиторов, готовятся к ЕГЭ, склоняют педагогов к чисто репетиционным занятиям. Видимо переломить ситуацию в лучшую сторону нельзя, чтобы изучались темы, и закреплялось то, что изучено. Пробелов у людей масса — у девятиклассников, восьмиклассников, что можно было бы латать в 10 и 11 классе. Надо понимать, что тогда 10 классов должны обучаться дети хорошо, качественно, на высоком уровне. Здесь проблема более глубокая и разветвлённая. Дело в том, что само обучение в школе стало таким скучным, размытым, рыхлым, что уже не хочется обучаться некоторым и в шестом классе, и в седьмом классе. Надо проводить реформы многогранные в разных аспектах и начинать с того, чтобы
Следует также «отойти» от ЕГЭ как от главного инструмента аттестации.
Таким мнением в беседе с радиостанцией «Говорит Москва» поделился Александр Снегуров.
«Срок обучения избыточный, до 10 классов его снизить необходимо по разным причинам. В 11 классе, даже отчасти в 10 классе, дети нацелены на поступление в вузы, занимаются у репетиторов, готовятся к ЕГЭ, склоняют педагогов к чисто репетиционным занятиям. Видимо переломить ситуацию в лучшую сторону нельзя, чтобы изучались темы, и закреплялось то, что изучено. Пробелов у людей масса — у девятиклассников, восьмиклассников, что можно было бы латать в 10 и 11 классе. Надо понимать, что тогда 10 классов должны обучаться дети хорошо, качественно, на высоком уровне. Здесь проблема более глубокая и разветвлённая. Дело в том, что само обучение в школе стало таким скучным, размытым, рыхлым, что уже не хочется обучаться некоторым и в шестом классе, и в седьмом классе. Надо проводить реформы многогранные в разных аспектах и начинать с того, чтобы отойти от ЕГЭ как от главного инструмента аттестации детей. Я не говорю, что совершенно этот вид экзамена надо исключить, но, по крайней мере, добавить какие-то альтернативы. Если каждый год приходится его модернизировать, изменять этот механизм, то, видимо, он уже неисправен».
Ранее помощник президента Владимир Мединский назвал одиннадцатилетнее обучение в школе непозволительной роскошью. Он считает, что продолжительность образования следует сократить, чтобы подростки раньше начинали заниматься профориентацией.
https://govoritmoskva.ru/news/426687/
Больше новостей в нашем Telegram-канале