Немного о себе и о подготовке к экзамену
Всем привет! Меня зовут Камагина Ирина, я преподаватель русского языка и литературы, кандидат филологических наук. Одновременно с основной работой я занимаюсь репетиторством. Часто моими клиентами становятся студенты музыкальных колледжей или колледжей искусств, которые, получив среднее профессиональное образование, напрочь забывают всё содержание общеобразовательного курса. Поэтому вопрос о том, как сдать ЕГЭ по литературе, перед ними стоит довольно остро, ведь, отучившись положенные четыре года, они понимают, что если не предпримут каких-то экстренных мер, то сдать экзамены на хорошую оценку, чтобы поступить в желаемые вузы, не получится. И здесь часто даже я как репетитор развожу руками, потому что понимаю, что материал нужно будет давать максимально сжато, ведь у абитуриента не осталось ни времени, ни сил, чтобы запомнить большой объем информации.
Поэтому я решила здесь поделиться своими наработками по подготовке к ЕГЭ с теми, кто, как и мои нерадивые, но очень классные и талантливые студенты-музыканты, хочет сдать литературу на хорошую оценку, но не знает, как это сделать, потому что времени осталось крайне мало. Основное достоинство моих уроков – краткость. Я даю основу основ. Моя цель не загрузить вас кучей ненужной информации, а выделить базу и преподнести ее максимально доступно.
На первом уроке мы обсуждали структуру экзамена, чтобы понимать, что конкретно мы будем изучать из урока в урок. Ниже ссылка на первое занятие👇
Второй урок посвящён направлениям в литературе, что поможет нам выполнить задания 1-3. Итак, урок второй. Поехали!
Урок 2. Литературные направления: романтизм, реализм, модернизм
Вся рассматриваемая в КИМах художественная литература - это произведения последних 220 лет, то есть 19-го, 20-го и 21-го веков.
За 220 лет сменилось четыре направления:
- романтизм;
- реализм;
- модернизм;
- постмодернизм.
РОМАНТИЗМ
РАСЦВЕТ НАПРАВЛЕНИЯ:
Начало 19 века (эпоха А.Пушкина, М. Лермонтова).
ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ: Романтизм характеризуется интересом к внутреннему миру героев, внутренней свободе, которая часто олицетворяется у романтиков в образах звезд и моря (ну о-о-очень они любили море и звезды, особенно наш главный романтик М.Ю.Лермонтов); романтический герой - сильная, способная на подвиг, но одинокая личность, часто в одиночку борющаяся с внешним миром.
НЮАНСЫ:
Знание о том, что такое романтизм, нам на самом деле почти не пригодится, ведь в ЕГЭ нет конкретных вопросов по творчеству главных романтиков - В. Жуковского, М. Лермонтова и А. Пушкина.
Но! Обязательно нужно знать, что через сто лет после расцвета романтизма, в конце 19 - начале 20 веков, романтизм ненадолго возродился: ранние произведения М. Горького ("Старуха Изергиль ", "Макар Чудра", "Челкаш", "Песня о Соколе", "Песня о Буревестнике"), хоть и написаны через сто лет после романтических произведений А. Пушкина и М. Лермонтова, полностью повторяют традиции романтизма. Поэтому, допустим, "Старуха Изергиль" М.Горького - это рассказ, относящийся к романтическому направлению (правильнее даже назвать его неоромантическим ("нео" = "новый"): в нём изображены сильные, смелые герои, способные на подвиг (плюс море и заезды, конечно, куда же без них) - всё в лучших традициях романтизма.
А вот пьеса М.Горького "На дне" - это не романтизм, а типичный реализм, там изображены совсем другие герои.
РЕАЛИЗМ
РАСЦВЕТ НАПРАВЛЕНИЯ:
30-е годы 19 века (начиная с творчества Н. Гоголя) - по настоящее время. Пик расцвета реализма - вторая половина 19 века (творчество И. Гончарова, И. Тургенева, Ф. Достоевского, Л. Толстого, А. Чехова). Затем традиции реализма перекочевали в 20 век (творчество И. Бунина, А. Куприна, М. Булгакова, М. Шолохова, В. Шукшина, А. Солженицына), и на сегодняшний день тоже много авторов придерживается этой традиции.
ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ: Реализм характеризуется тем, что изображает объективную действительность. Типичный герой здесь изображен в типичной ситуации, знакомой всем нам по нашей реальной жизни.
НЮАНСЫ:
Почти все произведения 19-20-21 веков, начиная произведений с Н.В. Гоголя и заканчивая современностью, относятся к реализму. Кроме ранних произведений М. Горького, написанных в традициях романтизма, и стихотворений Серебряного века, относящихся к модернизму. Всë, что не это, - реализм.
Я часто говорю абитуриентам: "Не знаешь, какое направление писать - пиши "реализм", и ты не ошибешься". И действительно: в пробниках ЕГЭ большинство ответов на вопросы о литературных направлениях связаны именно с реализмом.
МОДЕРНИЗМ
РАСЦВЕТ НАПРАВЛЕНИЯ:
1890-1920-е гг. Это вся поэзия Серебряного века.
ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ: Модернизм возник в эпоху экспериментов в искусстве, научно-технического прогресса, поэтому основное в поэзии модернизма - эксперименты. С чем можно экспериментировать в литературе? Конечно, со словами. В эту эпоху рождались самые причудливые эксперименты со стихами: странные сочетания слов (В.Брюсов), стихи-перевертыши (В.Хлебников), знаменитая "лесенка" В.Маяковского и др.
Модернизм - направление неоднородное и состоит из нескольких течений. Три основных - это символизм, акмеизм, футуризм.
1. Символизм (В.Брюсов, К. Бальмонт, Д. Мережковский, З. Гиппиус, А.Блок, А. Белый). Символисты любили изображать мир с помощью символов, которые иногда не были понятны сразу, а только при глубоком прочтении, поэтому их поэзия казалась туманной, неясной, с множеством громоздких метафор, отсылкой к другим мирам, снам.
2. Акмеизм (Н.Гумилев, А. Ахматова, С. Городецкий, О. Мандельштам). Акмеизм возник в противовес символизму. Поэзия акмеистов ясная и четкая, в отличие от символистов, они описывали реальный мир с его бытовыми вещами.
3. Футуризм (В.Хлебников, В. Маяковский, Б. Пастернак, братья Бурлюки). Самое эпатажное и экспериментальное течение. Футуристы считали, что будущее - за молодыми и дерзкими, нужно порвать с традициями реализма и писать по-новому, поэтому придумывали новые слова, новые формы, даже новый язык.
ПОСТМОДЕРНИЗМ
РАСЦВЕТ НАПРАВЛЕНИЯ:
Конец 20 - начало 21 веков.
ВСË. Больше нам знать ничего не нужно, в ЕГЭ этого не будет.
Итак, если соотнести литературные направления с историческими периодами, то получится такая картина:
1) начало 19 века (до 30-х годов) - романтизм (В.Жуковский, А.Пушкин, М. Лермонтов);
2) с 30-х годов - и вся вторая половина 19 века - реализм (Н.Гоголь, А. Островский, И. Гончаров, И. Тургенев, Ф. Достоевский, Л. Толстой, А. Чехов);
3) конец 19 - начало 20 веков (1890-е - 1920-е годы) - модернизм (А.Блок, А. Ахматова, О. Мандельштам, С. Есенин, В. Маяковский, М. Цветаева); романтизм, или неоромантизм (М.Горький); реализм (И.Бунин, А. Куприн, М.Горький);
4) 20 век - реализм (М.Булгаков, М. Шолохов, В. Шукшин, А. Солженицын);
5) конец 20 века - постмодернизм; реализм.
Закрепление материала
Теперь давайте потренируемся. Перед вами часть задания 3 из решебников ЕГЭ-2023 и 2024, где нужно написать направление литературы, к которому относится то или иное литературное произведение, что также поможет нам самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по литературе. Чтобы правильно ответить на эти вопросы, нужно либо вспомнить произведение писателя (если там рассказывается о реальной жизни и описывается объективная действительность, то это реализм; если стиль изложения возвышенный и изображены сильные, свободные личности, а автор всего этого - М. Горький, то это романтизм; если это поэзия Серебряного века, то это модернизм), либо эпоху, в которой жил писатель (например, вам дан незнакомый рассказ И.А. Бунина - рассуждаем так: И. Бунин творил в начале 20 века, это не М. Горький, а значит, не романтизм, это не поэзия, а значит, не модернизм; следовательно, это реализм. Ещё пример - дан рассказ М. Шолохова, рассуждаем так: основное творчество М. Шолохова приходится на советское время, после 20-х годов 20 века, значит, это реализм). Попробуйте сделать самостоятельно:
1) Произведение Л. Толстого "Война и мир" относится к такому литературному направлению, как ....................
2) Рассказ В.М. Шукшина "Забуксовал" воплощает принципы литературного направления.....................
3) Чеховский "Крыжовник" развивает принципы.................... как литературного направления, расцвет которого пришёлся на вторую половину XIX века
4) Рассказ М. Горького "Старуха Изергиль" продолжает традиции .................... как литературного направления
5) Роман-эпопея "Тихий Дон" продолжает традиции .................... как литературного направления
6) Стихотворение О. Мандельштама развивает традиции ..................... как литературного направления
Надеюсь, вы справились!
Ответы: 1) реализм; 2) реализм; 3) реализма; 4) романтизма; 5) реализма; 6) модернизма.
Обратили внимание на то, как много реализма в нашей литературе? Гораздо больше, чем чего-либо другого. Реализм рулит.
Если возникли вопросы или пожелания - пишите их в комментариях, по возможности отвечу.
Следующий урок будет посвящён родам и жанрам литературы, что также поможет нам в выполнении заданий 1-3. До встречи! Всем пока! 👋