Ох и налетят же сейчас умные, образованные и все знают как жить и детей воспитывать.
Но для своих напишу, без этой темы знакомство с нашей семьёй было бы не полным.
Предостерегаю от оскорблений сразу. Вопросы и конструктивные комментарии приветствую горячо.
Итак..
Для тех, кто на канале впервые: в нашей семье 8 детей. Троих родила сама, 5 забрали из казённых стен. Старший сын живёт отдельно.
Мои дети на семейном обучении. Что это значит? Они учатся дома и учителя к нам не приходят. Они здоровы, программа учебная полноценная, 11 классов. Аттестат получат государственного образца в той школе, где будут сдавать ОГЭ и ЕГЭ. Это старшие Миша- 7 класс и Антон- 5 класс.
Миша на семейном с 3 класса, Антон не был в школе ни дня.
Оля на домашнем обучении по состоянию здоровья, но учителя к нам не ходят, мы возим (и она ходит ножками) её в школу.
Сидит с учителем одна, потому что программа другая, коррекционная. Школы коррекционной для неё в нашем городе нет.
Для тех, кто на канале впервые: в нашей семье 8 детей. Троих родила сама, 5 забрали из казённых стен. Старший сын живёт отдельно.
Начну от обратного по вопросам. Вы видите видео, читаете статьи. Следите за нашей жизнью не первый год. Какие мои старшие дети? Что можно о них сказать?
А почему они такие? Добрые, играют с малышами, к девочкам так относятся, как родные братья не всегда. Помогают по дому без вопросов.
Как можно учить, если сама не педагог?
Мама нет, не педагог. Мама это мама. Меня слушаются, со мной договариваются. И садятся учиться. Почему?
Другого не знают и я не допускаю. Если мультики, игры и даже чтение любимой книги ПОСЛЕ уроков, значит можно ныть, хныкать, но они будут ПОСЛЕ.
Пока не сделаны все задания из расписания нельзя читать, гулять, рисовать. Нельзя ничего.
Давно читающие блог знают, что такой подход ко всем детям любого возраста. Уже сейчас я сижу и жду, пока мои двухлетки стянут платье и колготки. Да, я могу сама. Но это их колготки и они снимают сами.
Нет, мои дети не идеальны. Но они воспитанные.
И это подтвердит любой педагог, который сталкивался с ними не только онлайн но и вживую в городе.
Все, у кого они занимались или занимаются, все говорят об одном и том же: они отличаются от современных детей, отличаются от школьников.
Открыты и не боятся диалога со взрослыми, уважительны, спокойны, начитанные, любознательные, усидчивые.
Возможно и школьники есть такие же прекрасные, я не спорю.
Семейное обучение такой же сложный вопрос, как и вера. Никогда ещё верующий не переубедил атеиста и наоборот.
Так и тут- те, кто в школе не понимают тех, кто дома. Но факт остаётся фактом, кроме обучения в школе существует: семейное обучение, анскулинг, заочное обучение, очно-заочное обучение и всё это по закону "об образовании".
Как я учу расскажу только в кратце- и 10 статей не хватит на все нюансы.
Учимся 4 дня в неделю. Да, всего 4. Этого вполне достаточно, чтобы пройти всю программу раньше, чем это сделают школьники.
У нас нет классного часа, разговоров о важном и многих других предметов. Мы не пишем ВПР и почти не делаем домашку.
У нас нет оценок. Кому и зачем они нужны? Если малыши просят, ставлю им, конечно.
Взрослым могу сказать: "вот тут не доучил, а вот это прекрасно освоил". Всё.
Но мы можем ввести по своему желанию любые предметы, например кулинарию или чтение с мамой, столярное дело, изучить лекарственные растения или всю Красную книгу, если ХОЧЕТ РЕБЁНОК.
Мозг школьника перегружен. Он проявил интерес к теме, но программа летит дальше и ему не спросить, не углубиться. Очень много заучи- перескажи, поток разной информации прям льётся в детскую голову.
Так убивается любознательность и желание узнавать что-то новое уже к 3-4 классу.
Мы можем замедлиться. Я могу подсунуть книжку и ждать, пока ребёнок прочтёт и задаст свои вопросы.
Мы можем начать читать про лес по географии, вспомнить его жителей, плавно перейти на панду с бамбуком и с интересом смотреть фильм, как она ухаживает за детёнышем и умиляться.
У нас есть на это время.
Я часто слышу, что ребёнок так и не полюбил читать в читающей семье. Смотрю на пятиклассника с его 8 уроками и думаю, а когда?
Когда ему читать то?
У нас чтение стоит уроком. Берут любимую книжку и читают. Сколько хотят.
В подвесном кресле на терассе, в гамаке на улице. Где хотят.
С первого класса "вдруг" учиться не начинаем, всё происходит гораздо раньше. И подхватываю я детей с их знаний.
Никто не заставит писать первоклашку палочки и учить букву "А", если он уже умеет читать и писать. Поэтому они не скучают.
Уроки в 1 кассе от 5 минут. Никаких игр- сели и учимся. Это уроки.
Вы не представляете, сколько можно успеть за 5 минут! Новая тема, 10 примеров или три задачи. Проверено.
Да, математика у нас необычная в началке, основана на финской методике, там много рисовать и раскрашивать нужно, много наглядностей, но сидя за столом и в определённое время.
С началкой всё понятно, а как же старшее звено? А вот тут всё просто, если ребёнок на семейном не первый год.
Все 5 классов начальной школы я подвожу к тому, чтобы к 6 классу ребёнок часть уроков делал сам. Какую часть? В идеале 10-15%.
Идеальная картинка, как ребёнок сидит и учится сам- это не про семейное и не про ребёнка вообще. Если он и сидит, то именно СИДИТ, что не равно учится.
Ребёнка должны учить взрослые, он не может учиться полностью сам.
Почему- напишу в следующей статье, может это поможет и мамам очников понять ребёнка и помочь с уроками.
Учу бегло читать и понимать прочитанное, отвечать на вопросы, конспектировать главное и опираться на свои сильные стороны.
Мой принцип- «лучше меньше, да лучше». Немного письма, короткие эффективные уроки с высоким КПД и никакого мордования ребенка учебой: учимся все каникулы, прорешиваем учебник, делаем все из методички, не пропуская, все-все письменно, конспекты всех учебников и тд. У нас такого нет.
В 7 классе начинаются первые онлайн уроки с другими преподавателями.
В этом году у мальчиков обучение сочинениям и изложениям не со мной, а у других преподавателей-семейников.
Химию будем учить сами по тренажёру Нентвига и на курсе студента-медика, конечно, семейника.
Физику сами по учебникам, пособиям и видео-урокам.
С этого года Миша идёт на заочное обучение- всё, как в школе, только сдаём в любое удобное время. Можно сразу 5 работ сдать, можно день отдохнуть.
Но как же учиться, когда дома маленькие и как маме успеть и еду приготовить и за уроками посидеть?
Глядя на школу все думают, что для того, чтобы учиться нужны тишина, никакого хождения мимо или посторонних разговоров.
Тогда нам учиться было бы некогда и негде.
Мы делаем уроки прямо посреди своей повседневной жизни: я готовлю параллельно еду, приглядываю за детьми.
Учатся два ребёнка одновременно и часто за одним кухонным столом, буквально на мамином рабочем месте.
Тогда как они понимают и запоминают? У нас короткие уроки. Взяли новую тему с примерами- я решила на доске один раз, второй уже решили вместе, третий- я решала, ребёнок комментировал. Всё, три минуты и я отвлекаюсь на суп, а сын решает пример сам и проговаривает его мне. Я слышу- правильно он решает или нет.
Это один из примеров, их все в блоге не описать.
Многое мы учим гуляя, в поездках в машине, даже в очереди в поликлинике!
Достаточно взять с собой ламинированную маркерную досточку и губку, чтобы стирать написанное.
Конечно, самое спокойное время мы отдаём русскому языку и делаем его дома.
Вместо учебников мы используем энциклопедии, атласы и фильмы.
Любим после прочтения посмотреть снятый фильм по произведению, если таковой имеется.
У нас есть доска, парты, каникулы и перемены.
Я могу поделиться наработками, пособиями, каким то опытом, пишите вопросы.
Я не могу в двух словах объяснить, почему дети не учатся в школе. У нас такая жизнь, такой выбор и давайте не надо про "вы решили за детей, а им плохо", вы же не заберёте своих со школы, если узнаете, что им плохо.
Моё мнение, школа сейчас- это передержка детей, пока родители на работе. Главная её задача научить читать, писать и расширить кругозор. Всё.
Все предметы с нуля и до азов дети учат в ВУЗах и колледжах.
Вы помните строение голубя? А вы это проходили в школе.
А как же ВУЗ? Для нас нет пристижности в ВУЗах. Перед вами родители ПТУшники- я и муж. Наши дети ни в чём не нуждаются.
Захотят в ВУЗ сядут и подготовятся.
В двух словах- я на семейном не УЧУ, а ОБУЧАЮ.
Как жить, решать проблемы, взаимодействовать с обществом, ценить прекрасное, готовить, учиться самому.
Для меня это самый главный навык научить детей учиться самостоятельно.
И тогда никакие изменения рынка труда или обстановки в стране не заставят их голодать.
Они адаптируются и всегда заработают себе на кусок хлеба.
Цель жизни не высшее образование, её цель САМА ЖИЗНЬ.
Уютные семейные вечера, доброжелательные дети, общие интересы, путешествия, любовь к себе!
Мы не хуже и не лучше школьников, мы просто другие.
Аттестации сдаём каждый год, получаем годовые оценки и переводимся в следующий класс.
Страшно ли было уходить со школы? Да!
Поддержал ли муж? Не сразу.
Хотят ли дети в школу? Нет.
Учить дома тяжело? С третьего года легко. Поняла зачем мне это и что даёт, перестала беспокоиться, что можем не успеть.
Другие вопросы жлу в комментариях.
Всем добра ❤️