Мои читатели, ценящие мой скромный талант писать смешно, иногда спрашивают у меня, каким образом я умудряюсь так писать. И сегодня мне в голову пришла идея поделиться некоторыми соображениями на этот счет.
Многие, пишущие на Дзене, мечтают писать хорошо, а не пишущие ошибочно полагают, что это какой-то особый талант. На самом деле это совершенно не так. Практически все великие писатели утверждали, что писательство - это каторжный труд, а талант - это всего лишь искра, которая помогает этому труду разгореться.
Даже Лев Толстой переписывал свои произведения по нескольку раз, а Николай Васильевич Гоголь вообще сжег рукопись продолжения "Мертвых душ", будучи ею сильно недоволен. Что уж говорить про нас, простых смертных.
Скажу сразу, что я в этом деле самоучка, и мои советы не являются истиной в последней инстанции, однако, смею надеяться, что кому-то они могут пригодиться.
Я хорошо писала школьные сочинения и мечтала после школы поступить в литературный институт и стать писателем. Но мои родители не испытывали достаточного уважения к моим возвышенным мечтам, и мой папа сказал мне, что на Достоевского выучиться нельзя, но если тебе суждено им стать, то ты и так станешь, талант в землю не зароешь.
Я знаю, что мой бедный папочка желал мне только добра, но он ошибался. На писателя выучиться можно, но видно, мне была не судьба, поэтому я выучилась на училку и ни разу об этом не пожалела. Однако вернемся к нашим баранам писателям.
Первое золотое и неукоснительное правило: если чукча не читатель, то и писателем он не станет никогда. У граждан, которых при рождении литературная муза не поцеловала в лоб, нет иного шанса научиться хорошо писать, как начать читать много и постоянно хороших писателей, а конкретнее классику. Однако процесс такого чтения имеет свою особенность.
Читая литературу с целью самому стать писателем, вы должны сосредоточиться не на содержании книги, а исключительно на том, каким образом она написана, и, если дело касается смешной литературы, то ваша задача проанализировать, что вас насмешило в каждом конкретном случае, и каким приемом это достигнуто. Кстати, на эту тему есть даже специальные исследования, и вы можете найти их в интернете.
Но есть и свои закономерности в процессе такого чтения, которые начнут работать автоматически. Недавно в комментариях я в шутку посоветовала одной из моих читательниц прочитать несколько раз понравившийся рассказ Зощенко и попробовать написать подражание этому рассказу. Как это работает на самом деле.
Основным способом выучить любой язык, заложенным в человеческом мозге от природы, является подражание. Именно так ребенок учит свой родной язык, слушает и подражает. Язык литературы - это такой же незнакомый язык, который вы собираетесь освоить, причем выраженный средствами уже знакомого вам родного языка.
Чем больше вы читаете хорошей литературы, тем быстрее в вашем мозгу начинают появляться новые нейронные связи, осваивающие этот язык. Причем заметьте, это происходит автоматически без каких-либо усилий с вашей стороны, но при полном содействии вашего подсознания, что во многом облегчает вашу задачу.
Это то же самое, как понимать музыку. Людям, освоившим понимание классической музыки, как носителя высшей звуковой гармонии, дано несравнимое ни с чем удовольствие наслаждаться ею. Людям же, это понимание в себе не развившим, такое наслаждение недоступно, и они вынуждены довольствоваться примитивной попсой или еще того хуже тяжелым роком, наносящим непоправимый вред не только их барабанным перепонкам, но и окончательно разрушающим чувство гармонии в их душах.
Так вот для того, чтобы научиться хорошо писать самому, необходимо научиться для начала получать удовольствие от хорошего литературного языка. Почему классику читают и перечитывают по многу раз, ведь содержание ее известно со школьной скамьи? Только потому, что получают удовольствие от прекрасного русского языка.
Классика бессмертна не потому, что ее содержание отличается чем-то удивительным, хотя и это имеет место быть, а потому что она написана прекрасным языком. Произведения, написанные этим языком, всегда будут жить, в то время, как писатели и книги, таким языком не обладающие, канут в лету, каким бы заковыристым ни было их содержание.
Я, например, обожаю язык Салтыкова-Щедрина и Флобера. Могу перечитывать их произведения по сотому разу именно из-за того, что всякий раз получаю огромное наслаждение от самого языка. Это мое средство уходить от стрессов и жизненных неурядиц.
Если вы ставите себе цель научиться хорошо писать, вы должны читать и перечитывать произведения, хорошо написанные. При этом вы должны, отрешившись от содержания, стараться детально проанализировать средства языка, которые употребил данный автор для достижения такого качества текста. Даже если вы совсем не разбираетесь в филологии и стилистике, в вашем сознании автоматически включится процесс подражания.
Можете для интереса провести такой эксперимент. Возьмите произведение сильно отличающееся своим языком от нашего современного языка, ну, скажем, "Бедную Лизу" Карамзина. Читайте его вдумчиво в течение недели каждый день по два-три раза. Через неделю вы заметите у себя потребность и способность говорить таким же языком. Ну кому-то потребуется неделя, кому-то - месяц, но процесс подражания включится обязательно.
Я гарантирую, что таким образом вы рано или поздно сможете весьма похоже подражать своему любимому автору, если подключите к чтению его произведений еще и практику писать подражательные эссе. Если у вас пока тяжело с воображением, то можно и сюжеты у него заимствовать, изменяя имена и даты, просто с целью написать похожим языком.
Кто читал мой детектив "Проклятие дома Вебстеров", иногда удивлялись тому, что он написан совершенно другим языком, чем мои фельетоны. На самом деле это было просто мое подражание Уилки Коллинзу, которым я вдохновилась в то время, как писала его. А когда я увлекалась стихотворными пародиями и баснями, то подражала Александру Иванову и Ивану Андреевичу Крылову только и всего. Кстати, подражание басням Крылова вы можете найти и на моем канале.
Многие люди ошибочно полагают, что для успеха на Дзене требуются какие-то сенсации и с ног сшибающие факты, чтобы заинтересовать читателя, но это ошибочное суждение. В наш век информации остается разве что научиться делать стойку на ушах, чтобы чем-нибудь удивить читателя. Да это и не нужно вовсе. Достаточно просто научиться писать хорошим языком про абсолютно обычные вещи, чтобы доставить удовольствие своим читателям. А это дело, как вы, надеюсь, поняли, вполне достижимое.
Ну вот самое первое, что должен иметь в виду начинающий автор. Есть конечно и другие фишки, и специальные приемы. Если данная тема интересна моему читателю, то дайте мне об этом знать в комментариях, и я с удовольствием поделюсь с вами тем, что знаю. Все-таки должна же я оправдывать название своего канала.
И еще один момент, доказывающий, что смешно можно писать не только о таком явлении, как наша фря, которая и сама успешно умеет смешить читателей. Уверяю вас, что пародии можно писать на все, что угодно. Вот, например, моя давнишняя пародия на стихотворение Ивана Бунина:
У ворот Сиона, над Кедроном,
На бугре, ветрами обожженном,
Там, где тень бывает от стены,
Сел я как-то рядом с прокаженным,
Евшим зерна спелой белены.
Он дышал невыразимым смрадом,
Он, безумный, отравлялся ядом,
А меж тем, с улыбкой на губах,
Поводил кругом блаженным взглядом,
Бормоча: "Благословен Аллах!"
Боже милосердый, для чего ты
Дал нам страсти, думы и заботы,
Жажду дела, славы и утех?
Радостны калеки, идиоты,
Прокаженный радостнее всех.
А вот моя пародия в подражание Александру Иванову:
Как–то весь уставший от забот
Я присел в теньке под кипарисом,
И гляжу, какой-то идиот
Набивает щеки барбарисом.
У меня утехи и дела,
Он, подлец, от радости хохочет,
И смотрю, без славы и забот
Просто так счастливым стать он хочет.
Ну уж нет! Я строг, но справедлив,
Тут же обратился прямо к Богу:
Для чего Ты дал нам суету,
А веселье подарил убогим?
Лаконично Он ответил мне,
Озарив улыбкою Европу,
Кто-то ищет счастья на земле,
Кто-то - приключения на жопу.
Но это конечно шутка. Бунин неподражаем своим поэтичным языком, а я просто жалкий подражатель, но ведь смешно?