Рабочая неделя идёт своим чередом, вот уже и вторник настал. Хорошее сегодня расписание: занятия начинаются с 12.00, ещё и пары сокращенные – это из-за ВПР. Что ж, очень этому рад. Особенно возможности поспать подольше, это дорогого стоит.
Здравствуйте, Ваше Величество! Доброго Вам утра. Вы не рады меня видеть, верно? Чем же я перед Вами провинился? Ах, да, действительно, не соизволил покормить Вас сразу же, как Вы проснулись, но это ведь такие мелочи! Вот, угощайтесь – и я наполнил царскую тарелку кормом. Всё, Нюшенька тут же перестала шипеть на меня, аки раскаленный утюг, тут же подобрела, замурлыкала так ласково, даже погладить себя разрешила. Прекрасно! А я пока займусь своими делами, время таки ещё есть… А потом можно и на работу собраться…
Резко-то как похолодало, выходишь на улицу, и тут же ёжишься от ветра. А ведь ещё несколько дней назад мы всё жаловались на невесть откуда взявшуюся жару в сентябре. Пешком идти смысла нет, лучше уж поедем на машине в комфорте.
Вот и первая пара. Пришли ко мне ленивые юные гении – а иначе их и не назвать: домашнее задание не сделали, журнал не принесли…
- Давайте тогда новую тему, - вздохнул я.
Задал им простенький вопрос: в чем разница между знанием и информацией? Молчанье было мне ответом.
Сидят и глазами хлопают. Что ни скажу, что ни спрошу – ничего не знают.
Ну, раз так, вот вам задание письменное, авось больше будет пользы.
Началась вторая пара. Вроде бы даже трудиться начали, разобрали виды деятельности, пирамиду Маслоу, хоть какая-то, простите, движуха началась. А то я на предыдущем занятии заскучать успел.
На третьей паре пришли ко мне третьекурсники. Судя по выражениям их лиц, с домашним заданием они справились…
- Ну, давайте-ка к доске, - объявил я.
Одна из девушек смело вышла вперед… Рассказала, мягко говоря, из рук вон плохо.
Другая юная дева подключилась, попросила дополнить то, что рассказала предыдущая ораторша, а потом подробно рассказала ещё тему.
Вообще молодец, хвалю.
Третья юная дева заявила, что ничего не поняла, поэтому просто списала из интернета.
- Ну как же так? – огорчился я. – Почему бы не вчитаться в задание, не подумать немного?
Настала четвертая пара. Были у меня первокурсники… В целом, прошло всё довольно-таки мирно и спокойно, ничего плохого не произошло.
Последние же две пары – пятую и шестую – проводил я по философии с одной и той же группой. Ох и тормозим мы…Всё никак с античной философией не закончим, а у нас уже восьмая пара по счету. Согласно программе, должны мы были уже завершить эту тему ещё два занятия назад…