Рекомендаций и советов тьма на просторах интернета, а мне хотелось написать не пустой текст, а прожить этот опыт самой.
Я долго не могла понять для себя смысл слов «социальная адаптация». На диагностиках вопрос посещения детских садов всегда обсуждается и с грустным лицом мама ребенка говорит «надо ведь ходить, социальная адаптация».
Так вот.. Собрали вещи, обулись, взяли машинку и первые 3 дня мы бежали в садик. А потом… я стала искать ответы на вопросы, которые у меня возникали.
❓зачем я веду ребенка в детский сад?
В целом хорошо завести для себя привычку задавать вопрос «а для чего я «что-то» делаю?». Каждое действие побуждается целью, мы ищем способы удовлетворить какое то желание. Отвечать нужно себе честно, мое действие оправдано? Я достигну желаемого?, тогда есть возможность расставить приоритеты. Приходит понимание что мои трудности оправданы, мне сложно временно, я движусь вперед.
❓Я веду или сомневаюсь?
Самый главный секрет - если мама для себя решила водить (отлучить от ГВ, научить ходить на горшок, ввести новую привычку, да в целом что угодно), то у ребенка практически нет шансов отвертеться. Обычно такое решение вытекает из потребностей - я устала/нужно выйти на работу/время для других детей,семьи/болезни и список этот бесконечен. А если вас гложет сомнения, задавайте себе вопрос почему? Что меня пугает/злит/тревожит дело во мне или в ребенке?
❓для чего моему ребенку нужен детский сад?
вот и подкрались к словам «социальная адаптация». В детском саду я увидела новый большой шаг для моего ребенка: теперь он сам отвечает за себя.
Это время когда его голова работает на полную катушку, ведь он должен контролировать: попросить воды, переодеться, сказать про туалет, играть с ребятами, слушать воспитательницу (когда она обращается ко всем ребятам), контролировать свои эмоции, решать как действовать. Раньше с ним всегда был взрослый, который подскажет, поможет, проконтролирует.
❓когда идти в детский сад?
Однозначного ответа нет, все зависит от вашей ситуации. Если отталкиваться от ребенка, то я бы рекомендовала идти в тот момент, когда он готов быть сам. Когда он может контролировать вопросы гигиены (туалет, умыться,одеться), когда он может играть сам, когда он может обратиться с просьбой (и это не всегда про речь). В этом случае адаптация будет протекать спокойнее. А самое главное у вас должна быть внутренняя уверенность за ребенка, а спокойная мама= спокойный ребенок.
Выше я написала идеальную картинку, редко так происходит. Бывает ребенок не готов к саду, а маме уже нужно идти на работу, или что то еще..
У кого то очень высокий порог чувствительности, есть физические/ментальные/эмоциональные трудности, есть определены страхи/стереотипы.
‼️А какое решение вы приняли? Поделитесь кто как для себя решил?
