Немного о себе и о подготовке к экзамену
Всем привет! Меня зовут Ирина, я преподаватель русского языка и литературы, кандидат филологических наук.
Одновременно с основной работой я занимаюсь репетиторством. Часто моими клиентами становятся студенты музыкальных колледжей или колледжей искусств, которые, получив среднее профессиональное образование, напрочь забывают всё содержание общеобразовательного курса. Поэтому вопрос о том, как сдать ЕГЭ по литературе, перед ними стоит довольно остро, ведь, отучившись положенные четыре года, они понимают, что если не предпримут каких-то экстренных мер, то сдать экзамены на хорошую оценку, чтобы поступить в желаемые вузы, не получится. И здесь часто даже я как репетитор развожу руками, потому что понимаю, что материал нужно будет давать максимально сжато, ведь у абитуриента не осталось ни времени, ни сил, чтобы запомнить большой объем информации.
Поэтому я решила здесь поделиться своими наработками по подготовке к ЕГЭ с теми, кто, как и мои нерадивые, но очень классные и талантливые студенты-музыканты, хочет сдать литературу на хорошую оценку, но не знает, как это сделать, потому что времени осталось крайне мало. Основное достоинство моих уроков – краткость. Я даю основу основ. Моя цель не загрузить вас кучей ненужной информации, а выделить базу и преподнести ее максимально доступно.
Экзамена по литературе боятся все. Все почему-то думают, что нужно иметь очень широкий кругозор, быть «ходячей энциклопедией» и самым грамотным человеком в мире, в крайнем случае – два года подряд заниматься индивидуально с репетитором, чтобы набрать хотя бы баллов 80. Ничего подобного. Сдать литературу самому без репетиторов действительно нелегко, не будем лукавить. Но нет ничего невозможного. И человек, который знает структуру экзамена и четко понимает, чего от него хотят и к чему готовиться, сдаст ЕГЭ намного лучше, чем тот, кто прочитал все произведения школьной программы и знает, как звали коня Андрея Болконского (кстати, как его звали? 😜), но не понимает, что его ждёт. Поэтому наш первый урок будет посвящен структуре единого государственного экзамена. Это нужно знать, чтобы обозначить нашу дорожку и идти по ней прямо к намеченной цели: самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по литературе.
Урок 1. Структура ЕГЭ по литературе. Что нужно знать для успешной подготовки к экзамену
Итак, начнем. Экзамен состоит из двух частей.
1 - Первая часть содержит 10 заданий и условно делится на два блока.
1.1 - Блок № 1 (задания 1-5): вопросы по отрывку из эпического, драматического или лироэпического произведения.
- Задания 1-3 тесно связаны со знанием основных направлений в литературе и их связи с конкретной эпохой, а также с базовыми литературоведческими терминами: род, жанр, эпос, композиция, реплика, монолог, психологизм и др. – их полный перечень указан в кодификаторе (см. фото).
Кроме того, эти вопросы связаны с содержанием произведений 19-20 веков, их полный перечень также указан в кодификаторе (см. фото ниже). Сразу обращаю внимание на то, что произведения, выделенные жирным шрифтом, являются основными: знание их содержания и проблематики понадобится как при выполнении заданий части 1, так и при выполнении заданий части 2 - написании сочинения.
- Задания 4.1 и 4.2 представляют собой выбор одного вопроса из двух, где необходимо проанализировать отрывок из произведения, написав сочинение объемом 5-10 предложений. Это задание несложное, так как не требует дополнительных знаний, а нацелено на отработку умения выделять в тексте основное и второстепенное.
- Задание 5 - это мини-сочинение на сопоставление, где нужно сравнить приведенный фрагмент произведения с указанным в условии текстом (см. пример ниже).
1.2 - Блок № 2 (задания 6-10): вопросы по лирическому произведению (стихотворению).
- В заданиях 6–8 вас могут попросить назвать род, жанр, размер стихотворения, направление, к которому оно относится, средства выразительности, типы рифмовки (см.фото).
- Задания 9.1 и 9.2 аналогичны номерам 4.1 и 4.2 — они подразумевают выбор одного вопроса из двух и требуют написания мини-сочинения в 5–10 предложений, но уже по лирическому произведению (стихотворению). Они тоже не очень сложные, главное здесь - умение отделять основное от второстепенного и излагать свои мысли логично и - что очень важно, т.к. в этих заданиях считается каждая ошибка - грамотно.
- Задание 10 - снова мини-сочинение на сопоставление. Здесь нужно будет самостоятельно привести один пример произведения с указанием автора, в котором тот использует, к примеру, мотив, подобный мотиву обозначенного стихотворения (пример см. ниже).
2 - Вторая часть – это задания 11.1, 11.2, 11.3, 11.4, 11.5. Здесь нужно выбрать одну из пяти тем и написать объемное сочинение (200 слов и больше). Пример см. ниже.
Таким образом, чтобы подготовиться к ЕГЭ по литературе, нам с вами нужно будет знать:
1. Содержание произведений первой половины 19, 20 и 21 веков, указанных в кодификаторе. Я советую сделать основной упор на произведения, выделенные жирным шрифтом. Таким образом, наш минимум, необходимый для подготовки, будет следующим:
- А.Н. Островский. Драма "Гроза";
- И.А. Гончаров. Роман "Обломов";
- Н.А. Некрасов. Поэма "Кому на Руси жить хорошо";
- Ф.М. Достоевский. Роман "Преступление и наказание";
- Л.Н. Толстой. Роман-эпопея "Война и мир";
- А.П. Чехов. Рассказы "Студент", "Ионыч", "Человек в футляре"; пьеса "Вишневый сад";
- М. Горький. Рассказ "Старуха Изергиль"; драма "На дне";
- И.А. Бунин. Рассказы "Чистый понедельник", "Господин из Сан-Франциско";
- А.А. Блок. Поэма " Двенадцать";
- В.В. Маяковский. Поэма "Облако в штанах";
- А.А. Ахматова. Поэма "Реквием";
- М.А. Шолохов. Роман-эпопея "Тихий Дон";
- А.А. Фадеев. Роман "Молодая гвардия";
- А.И. Солженицын. Повесть "Один день Ивана Денисовича".
В идеале - плюсом к этому списку ещё то, что мы изучали в 8-9-ом классах: нужно вспомнить о Фонвизине, Грибоедове, Пушкине, Лермонтове и Гоголе. А ещё прочитать одно произведение о Великой Отечественной войне. Это нужно затем, что когда нам понадобится сравнить произведение из задания 10 с каким-то подобным, то, если мы хоть что-то помним, нам будет с чем сравнивать. А зная хотя бы одно произведение о Великой Отечественной войне, можно написать неплохое сочинение, опираясь лишь на него. Об этом более подробно я расскажу на других уроках, когда мы будем разбирать каждое произведение из списка.
2. Оновные литературоведческие понятия и термины, названия направлений в литературе, указанные в кодификаторе;
3. Основные термины, связанные с анализом стихотворения, указанные в кодификаторе.
Итак, чтобы самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по литературе, мы с вами будем постепенно идти от простого к сложному: сначала разберём все вопросы, предполагающие выбор ответа (это вопросы 1, 2, 3, 6, 7, 8), затем приступим к содержанию и проблематике основных произведений (задания 4, 5, 9, 10, 11).
Следующий урок будет посвящен направлениям, господствующим в русской литературе в определённые исторические периоды, эти знания помогут нам выполнить задания 1-3. Вот ссылка на него. Изучайте, задавайте вопросы! 👇
Всем пока👋