Найти тему
12 лет в школе

Профпроба "Ландшафтный дизайн"

Вчера мы побывали с одним из седьмых классов на экскурсии в садовом центре "Леошко". Боже, как там красиво!

Садовый центр. Что вместилось
Садовый центр. Что вместилось

Но обо всем по порядку.

В прошлом году я допустила ошибку: на первые экскурсии повезла старших ребят - девятые классы. Седьмые я собиралась отвезти позже, но позже пошли экскурсии с ограничением по возрасту: не младше 14 лет. В итоге на девятые классы пришлось по две экскурсии, плюс профпробы, а каждый седьмой я чудом свозила на одну экскурсию, на профпробы же получилось отправить только тех семикласмников, которым исполнилось 14.

В общем в этом году на экскурсии я в первую очередь записала именно седьмые классы.

В садовый центр я в прошлом году вообще не успела записаться, а в этом вот повезло!

Чтобы добраться без пересадок, нам с ребятами нужно было успеть на троллейбус, который по расписанию должен был быть на нашей остановке в 10.01. А второй урок у ребят заканчивался в 9.45.

Успели!

Во многом благодаря их классному руководителю, которая отправилась с нами.

Троллейбус приехал словно по заказу - совершенно пустой, так что до садового центра добрались мы с комфортом, разве что пришлось пройтись по октябрьской жаре🤷‍♂️

Прибыли...

-Ой, какие малыши! - Обрадовалась встречающая нас экскурсовод.

Она оказалась еще и учителем биологии и химии по образованию.

Так что "малыши" ее вдвойне обрадовали.

Следует сказать, что программа "Билет в будущее" в первую очередь рассчитана на 9-11 классы. Ну на восьмые. Седьмые могут участвовать, но для этой программы они действительно малыши.

Впрочем, в садовом центре малыши сориентировались быстро.

-Лес! - Воскликнул один из ребят, указывая вглубь участка, где высились хвойные деревья. - Там лес?

Лес
Лес

Ребят попросили запастись терпением - сначала познакомили с травянистыми растениями, потом с кустарниками, а затем уже добрались до "леса".

-Как тут здорово пахнет! - Восхищались дети.

После экскурсии ребятам предложили составить ландшафтную композицию.

Девочки взяли на себя роль дизайнеров, а мальчишки, углубляясь в лес приносили все новые и новые растения.

В итоге получилось две композиции:

Хвойная

-3

Лиственная

-4

Ну и в заключении ребят позвали на работу - летом, все кому исполнится к тому времени четырнадцать, могут прийти на подработку.

На подработку ребята готовы были остаться прямо сейчас, но пришлось возвращаться в школу. На биологию.