В школах Узбекистана заработала новая система оценивания знаний учеников, но есть минусы — сообщает корреспондент UPL.
Сообщается, что в текущем году школы Узбекистана перешли на бальную систему оценивания знаний учащихся. Этот способ оценивания знаний повлёк за собой некоторые изменения в системе выставления оценок. В частности введены такие понятия, как СОР (суммативная оценка раздела) и СОЧ (суммативная оценка четверти). По разным предметам СОР сдаётся учениками по несколько раз в четверть, а по их итогу проводится СОЧ. Материал для проведения данных контрольных работ предоставляется учителям со стороны Центра педагогического мастерства и международной оценки.
Стоит отметить, что данные контрольные работы делятся на 2 варианта и каждый из них в распечатанном виде предоставляется ученику для заполнения, кроме некоторых предметных СОЧ, которые сдаются на компьютерах. При этом учителям не разъяснили, за чей счёт будет происходить распечатка материала для контрольных работ, так к