Детям в школе постоянно задают пересказ — по литературе, окружайке, географии и истории. Но как пересказывать текст — никто не рассказывает. Наш блогер, учитель начальных классов Евгения Наумова, дает несколько советов, которые помогут и детям, и родителям быстро и без стресса справиться с этим заданием.
К сожалению, детям не всегда легко дается пересказ даже небольшого текста. Прочитать и рассказать то же самое своими словами трудно. Тут виноваты и проблемы речевого развития, и небольшой словарный запас, и даже нарушенная коммуникация в семье.
Не всегда у мам и пап есть возможность подробно анализировать текст вместе с ребенком, заполнять таблицы, выделять слова. Поэтому родителям своих первоклассников я всегда советую один из самых простых и не затратных по времени способов обучения пересказу сказок и коротких рассказов:
- Прочитай текст.
- Расскажи, что запомнил: главные герои, их действия, чему тебя научила эта сказка, какой вывод можно сделать.
Если ребенку трудно дается второй пункт, начинаем заново, но делим текст на более короткие смысловые части:
- Прочитай первый абзац. Перескажи.
- Прочитай второй абзац. Перескажи. И так далее по абзацам.
Таким образом ребенок сможет пересказать весь текст.
Возникли сложности с пересказом абзаца? Делим текст дальше — на предложения.
- Прочитай первое предложение. Перескажи.
- Прочитай второе предложение. Перескажи.
- Перескажи весь первый абзац.
Алгоритм такой: предложение — абзац — текст.
Добивайтесь грамотного построения фраз, отсутствия слов-паразитов («ну», «это», «так сказать»). Пусть ребенок несколько раз перефразирует свой ответ, пока не получится идеальный вариант.
Пересказ — это не заучивание текста слово в слово. Учите ребенка говорить своими словами, подбирать синонимы. Наша цель — чтобы ребенок понял текст, запомнил суть, а не память натренировал. Понимаю, что описанный выше способ кажется банальным, особенно учителям, но почему-то многие родители требуют от детей, чтобы они сразу пересказывали текст целиком. А это неправильно!
Еще один совет — играйте в словесные игры! Они помогают пополнить словарный запас, развить воображение, научиться строить предложения. Попросите ребенка, например, составить рассказ или просто описать что-то, используя слова на одну букву («очень обаятельный одинокий ослик»). Хорошо работают игры «придумай рифму» и «города». Можно вместе описывать погоду или настроение, используя слова одной части речи (например, только прилагательные или глаголы).
Если будете практиковать хотя бы одну словесную игру, то через 2–3 недели заметите, как легко вашему ребенку стал даваться пересказ. Уверена, когда ребенок освоит этот навык, и ему, и вам станет проще. Удачи!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: HstrongART / Shutterstock / Fotodom