✔ Официальный сайт издательского фонда Генри Т. Лоренси на русском языке
Книги, опубликованные на канале Дзен
✔ Книги Генри Т. Лоренси по порядку:
1. Книга Генри Т. Лоренси Знание реальности. Начало публикации
Книга Книга Генри Т. Лоренси Знание реальности. Оглавление со ссылками
2. Книга Генри Философский камень. Начало публикации
Книга Генри Философский камень. Оглавление со ссылками
✔ Книга Генри Т. Лоренси Философский камень, часть 1: Экзотерическое миро- и жизневоззрение. Воля к единству 1/18 (ссылки на предыдущие части эссе в конце статьи)
Продолжение Ментальная культура. Критика 11/18
1.29 Критика
1 Критика – это метод научного исследования. Эта критика есть объективный, фактический, безличный анализ содержания знания. Критика, будучи непрестанным совершенствованием разумом своих умственных построений, есть неизбежное требование разума.
2 Критика есть утверждение права разума против всех догматических притязаний. Вся наша интеллектуальная жизнь изобилует фикциями, всевозможными нежизнеспособными или жизневраждебными догмами.
Догмы существуют во всех областях человеческого мышления. Таким образом, существуют религиозные, моральные, политические, научные, философские догмы. Догмы являются антитезами интеллектуальной свободы и противодействуют стремлению к свободному и правильному мышлению.
Можно назвать догмой такое построение мысли, которое объявляется действительным на все грядущие времена, которое не должно подвергаться сомнению или оспариванию, или которого придерживаются, несмотря на то, что оно явно пережило свое время.
Необходимость критики лучше всего осознается при изучении огромного количества интеллектуальных построений, которые последовательно принимались и отвергались на протяжении веков.
Было бы весьма полезно изучить средний срок жизни этих «непогрешимых» мнений, теорий, гипотез. В таком предприятии вы, конечно, должны оставить без внимания такие построения, которые были продиктованы страхом или желанием и таким образом удовлетворяли эмоциональные потребности. Они по существу лишены разума и потому интеллектуально «неприступны».
Непрекращающийся критический анализ сумел доказать, что полностью 99 процентов других построений являются ошибочными.
3 Критический, объективный разум проводит различие между верой, мнением, постижением и обучением, а также между предположением и знанием.
4 Вера – это неисправимое убеждение, абсолютизированное эмоцией, слепое принятие без осознания и понимания. Вера – это догма, которая была заложена на все грядущие времена и которая не должна подвергаться сомнению или проверке.
Вера находится вне досягаемости разума, она враг разума и критики. Весь мир полон глупцов, которые верят. Во все верят. Все ошибки защищаются словами «я верил». Если бы люди научились различать то, что они знают, и то, чего они не знают, то более 90% всего, во что они верят, было бы полностью отвергнуто.
5 Мнение – это не изучение. «Мало кто думает, но все хотят иметь свое мнение.»
Они хотят иметь готовые мнения о как можно большем количестве вещей, чтобы знать, во что они должны верить и что они должны говорить.
Эти обладатели мнений составляют «общественное мнение» с его фикциями, мнениями, домыслами, догадками, ложными фактами, устарелыми гипотезами и теориями, фрагментарным изучением и субъективными оценками.
6 Постижение – это овладение материалом мысли в постепенном логическом процессе, или в упорядочении несистематизированного изучения в научное изучение. Это не должно иметь ничего общего со знанием.
Логика и чувство реальности не имеют ничего общего. Логицизм ставит умозаключение выше фактов и рассматривает отсутствие противоречий как доказательство непогрешимости. Однако разум – это инструмент для обработки фактов, а не критерий истины.
7 Изучение не является гарантией знания. Изучение – это идеи, ложные факты, реальные факты, гипотезы, теории и т. д. методично добытые и систематически упорядоченные.
Раньше они оценивали изучение выше, чем знания. Научное изучение давало «ясность». Ему не нужно было беспокоиться о каком-либо знании реальности, потому что реальность была всего лишь одной великой иллюзией. Логическая определенность была единственной существенной. До сих пор существуют дисциплины, которые в основном заняты фикциями.
8 Предположение принадлежит к критическому методу. Предположение – это всегда вынужденное решение, временное прибежище. Верующий и сомневающийся, догматик и скептик одинаково некритичны.
Критический человек исследует все, что он желает знать, или же он принципиально воздерживается от какого-либо мнения вообще. Он исходит из того, что изучение является необходимым предварительным условием познания и необходимо для ориентации (песок, который нужно промыть, чтобы найти золотые крупинки), что оно может иметь относительную ценность.
Он откладывает свое окончательное суждение до тех пор, пока новые факты по этому вопросу не исключены.
9 Знание – это знание фактов и состоит из систематизированых, окончательно установленных фактов.
Факты естествознания получаются из материальной реальности, психологические факты – из реальности сознания. Знание дает осознание, которое является рассудительностью чувства реальности в вопросах, касающихся знания. Осознание проявляется в правильном предсказании и безупречном техническом применении.
10 Есть два вида критики: положительная и отрицательная.
11 Положительная критика хочет достичь положительного результата. Она желает осознания и ясности, чтобы приобрести идеи, если это возможно, и освоить все, что она может. Она пытается понять замысел автора и как бы помочь ему примирить кажущиеся противоречия. Она охотно признает заслуги.
12 Отрицательная критика является самой распространенной. Она хочет «критиковать», отклонить, отвергать. Такого рода критика – это критика эмоционального мышления, догматическое неприятие под предлогом объективной критики. Только некритичные люди считают это «опровержением».
Эмоциональное мышление не имеет права высказываться перед форумом критического разума. Любое негативное отношение некритично и также оказывает ограничивающее влияние на интеллект.
Критиковать достаточно легко. Каждый читатель, имеющий такое намерение, может это сделать. И догматизм, и скептицизм относятся к эмоциональному мышлению.
13 Важно, чтобы мы не ограничивались тем, что было исследовано, чтобы мы не отвергали ни одной идеи только потому, что она кажется нам чуждой, невероятной или невыгодной. Важно исследовать каждую новую возможность познания.
Мы слишком мало знаем, чтобы позволить себе пренебречь малейшей возможностью расширить область наших знаний.
Все новое и незнакомое большинству людей кажется невероятным с первого взгляда. Люди должны привыкнуть к новому представлению, каким бы правильным оно ни было. Будучи постоянно вдалбливаемыми в сознание людей, даже абсурды в конце концов становятся хорошо известными, привычными и кажутся вероятными или правильными.
Большинство не хочет слышать ничего, кроме того, что они «слышали раньше». Те, кто считает себя критичным, не хотят принимать ничего, что не может быть вписано в их прежнюю систему мышления. Одно мгновение размышления должно подсказать им, что если их мир представлений так верен, то они должны быть почти всеведущими.
Тот, кто перестал усваивать любые знания, которые могут быть найдены в том, что противоречит его собственной системе мышления, оказывается пленником в тюрьме своего собственного мышления и завершил свое интеллектуальное развитие.
14 Все отброшенные суеверия, все упраздненные гипотезы когда-то были объявлены авторитетами истиной. Во все века, во всех областях авторитеты с абсолютной уверенностью провозглашали последнюю истину как окончательную истину. Продолжение Ментальная культура. Что есть истина 12/18
✔ Официальный сайт издательского фонда Генри Т. Лоренси на русском языке
Книги, опубликованные на канале Дзен
✔ Книга Генри Т. Лоренси Философский камень, часть 1: Экзотерическое миро - и жизневоззрение 1/18
Продолжение Эмоциональная культура. Человек как эмоциональное существо. Религия. Сущность религии 2/18
Продолжение Эмоциональная культура. Религиозный мистицизм. Религиозные интеллектуальные построения 3/18
Продолжение Эмоциональная культура. Мораль. Традиции. Правила поведения. Мотивы 4/18
Продолжение Эмоциональная культура.Моральные оценки. Голос совести. Религиозная мораль. Сексуальная мораль. Честь. Правильно и неправильно или добро и зло. Умение жить 5/18
Продолжение Политика. Введение. Политические проблемы. Политические системы. Свобода, равенство и братство 6/18
Продолжение Политика. Политическое единство. Практическая политика 7/18
Продолжение Эстетика 8/18
Продолжение Ментальная культура. Философия. Идеи 9/18
Продолжение Ментальная культура. Четкие понятия. Логика 10/18
✔ Книги Генри Т. Лоренси по порядку:
1. Книга Генри Т. Лоренси Знание реальности. Начало публикации
Книга Книга Генри Т. Лоренси Знание реальности. Оглавление со ссылками
2. Книга Генри Философский камень. Начало публикации
Книга Генри Философский камень. Оглавление со ссылками