Частый запрос к психологу не только от родителей, но даже от педагогов – что делать, когда ребёнок отказывается выполнять учебное задание. Как преодолеть «Не знаю…» или «Не хочу», рассказывает Рано Иззатовна Суннатова, доктор психологических наук, профессор ИППО МГПУ.
«Не знаю» и «Не хочу»: в чём разница
«Не знаю» и «Не хочу» – различные ситуации, с которыми сталкивается взрослый во взаимоотношениях с детьми. Их вызывают разные причины.
«Не знаю» говорит о том, что ребёнок о чем-то не информирован, не осведомлен. Взрослому нужно объяснить, рассказать ребёнку о задании. Это сформирует у него чувство компетентности/осведомленности и ему легче приступить к выполнению задания. Обязательно спросите у ребёнка, все ли ему понятно, знает ли он, что и как надо делать, что он еще хотел бы уточнить – такая поддерживающая и эмоционально доброжелательная реакция взрослого поможет ребёнку понять, что он может справиться с задачей, а значит, ему будет проще приступить к выполнению задания.
«Не хочу! Не буду что-либо делать!»– ситуация, когда ребёнок сопротивляется указанию взрослого, демонстрируя свой отказ что-либо делать.
– Почему не хочешь? Почему не будешь делать?
– Просто.
За этим гениальным детским «просто» кроются различные причины. Не поленитесь разобраться в каждом конкретном случае и в зависимости от результата стройте дальнейшее взаимодействие с ребёнком.
Работа над… собой
Перед тем, как начать анализ причин нежелания ребёнка что-либо делать, обратите внимание на свои чувства, которые вызывает детское «не хочу, не буду». Как правило, у родителей и педагогов в зависимости от степени сопротивления определяется и уровень негативных чувств и состояний: от небольшой досады или огорчения до раздражительности и, возможно, гнева (при неоднократном и настойчивом/упрямом «не буду»). Эти чувства блокируют возможность наладить контакт с ребёнком.
Мысль, что дети не понимают чувств, которые мы испытываем, ошибочна. Школьники считывают наше состояние даже когда мы уверены, что тщательно его скрываем.
Что же делать со своим эмоциональным негативом? Правильнее всего сказать ребёнку об этом в технике в деликатной форме. Например, «Я расстраиваюсь, ведь я не хочу, чтобы завтра за невыполненное задание ты получил плохую отметку». Выразите и понимание нежелания ребёнка что-либо делать. Например, ребёнок не хочет делать уроки или читать заданный текст. «Я чувствую, как тебе не хочется читать, весь твой вид об этом говорит, и даже понимаю, почему не хочется». Благодаря такого рода я-высказываниям взрослого ребёнок почувствует, что его понимают – ему уже будет легче на душе.
(Не) просто не хочу
Вернемся к «расшифровке» детского ответа «просто не хочу». Как правило, эта фраза действительно свидетельствует о непонимании самим ребёнком причин отказа и только раскрывает эмоциональное состояние ребёнка. Происходит это оттого, что вплоть до старшего подросткового возраста понимание себя (саморефлексия) не до конца сформировано. В предыдущем разделе мы убедились, что даже взрослому порой сложно понимать истинные мотивы своего состояния и поступков, что уж говорить о детях.
Итак, как понимать детское или подростковое «просто не буду» и что в каких случаях делать?
1. Школьник не понимает значимость учебной дисциплины или необходимость выполнения конкретного учебного задания. Даже старшеклассники не всегда могут ответить на вопрос, зачем нужно школьное обучение. Многие учащиеся считают, что часть предметов не нужна. Чтобы объяснить ребёнку значимость обучения, взрослому самому предварительно следует выяснить нужность соответствующей учебной дисциплины.
2. Отсутствие у школьника веры в свои силы. Когда мы, взрослые не верим, что сможем хорошо справиться с каким-либо делом, мы тоже можем проявить пассивность или даже избегание. Чтобы помочь ребёнку в такой ситуации, надо помочь ему поверить в себя.
3. Ощущение школьника, что им всегда командуют и указывают, что надо делать. Любому человеку такой стиль взаимоотношений не приносит радость. Снять это ощущение/чувство помогает теплота и доброжелательность в обращении, внимание к состоянию/самочувствию собеседника, тем более если это ребёнок или подросток.
4. Неважное психофизиологическое самочувствие. С плохим самочувствием ребёнка (недомогание, сонливость, чувство усталости) не справишься волевыми указаниями. В этом случае необходима консультация врача.
5. Неумение или нежелание преодолевать трудности. Даже взрослому человеку не всегда просто мобилизоваться и справиться с очередной трудностью. Ребёнку ещё в большей степени нужна эмоциональная поддержка, реальная помощь (только не делайте уроки за школьника!). Один из эффективных способов обучения преодолевать трудности – создание ощущения успеха для ребёнка за счёт деления задачи на подзадачи. Смело снижайте планку сложности задач и постепенно её поднимайте.
6. Трудности в межличностных отношениях с одноклассниками. Как правило, решить проблему может совместная помощь ребёнку со стороны семьи, учителя и школьного психолога.
7. Трудности в межличностных отношения со значимыми взрослыми. Если ребёнок не чувствует доверия к значимому взрослому и боится его, это предопределяет дистанцирование от личности взрослого и неприятие его указаний.
8. Учебное отставание (по причине болезни и т. п.). Часто дети, пропустив уроки, начинают чувствовать, что отстали от одноклассников, и это выступает блоком для учебной активности. Здесь необходима помощь взрослого в освоении пропущенного учебного материала.
9. Сниженный уровень познавательной потребности. Так тоже бывает. Это веская причина обратиться к психологу. Начать можно со штатного школьного специалиста.
Безусловно, это не все возможные причины детского «не хочу и не буду». Но главное – отказ ребёнка не связан с его личностными особенностями (ленивый, трудный, невоспитанный и т. п). У отказа всегда есть основания/причины, и только взрослый, заинтересованный в успехах ребёнка, проявляя уважение, внимание и заботу, сможет возродить детскую любознательность и активность.
Как ещё помочь ребёнку освоить предмет, который кажется скучным? Мы уже рассказывали. Приглашаем прочитать:
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить актуальные публикации!