Пошла третья неделя учебы, а с учебниками неразбериха.
Весь прошлый год я преподавала на «листочках», рабочая программа новая, КТП, которое выгрузила с конструктора, темам в учебнике не соответствует.
По русскому, математике и чтению можно было найти похожие темы, но приходилось весь год по учебнику скакать, то 82 страницу открыли, то 15. Часто задания по теме, которой нет, распечатала и раздала.
А окружающий мир, ИЗО, технология и все остальные предметы не соответствовали вообще, как хочешь, так и работай.
Некоторые учителя делали программу в конструкторе, а в электронный журнал загружали КТП, свое, то что учебнику соответствует.
Я не рискнула, вдруг проверка… я ж на особом положении, вот и приходилось весь год своими силами детей учить.
Думала, что нынешний год порадует, да куда там, учебников как не было, так и нет, ни новых, а поначалу и старых, потом по соседним школам насобирали, держите, говорят, и радуйтесь.
А вот рабочие тетради нам выдали новые по окружающему миру и английскому языку, все отпечатаны в 2024 году.
Значит, для чего-то кто-то печатает старые учебники и пособия, да по школам распределяет, но мы, как всегда, только догадываться да рассуждать можем.
Второй год задаюсь вопросом, это все зачем - конструктор, программы новые, учебники?
Объяснение понятно, единая программа, для удобства детей, вдруг переехали откуда, а программа вся соответствует.
Но это в теории.
На практике все не так.
Мало того, что учебники никак не напечатают, да и как может быть единая программа, если на усмотрение учителя модули и темы можно переставлять, как душе угодно.
Мы в прошлом году таблицу умножения начали в начале года изучать, а в некоторых школах области в конце. Вот и переехал бы ребенок в другую школу, либо умнее, либо сразу в отстающих.
У всех так, надеюсь?)
Хорошего всем настроения!🙏🏻