Когда учащийся, ребёнок это или взрослый неважно, получает низкие оценки в школе или в вузе, в его голове или в голове его родителей возникают две мысли: учитель дурак и не может меня научить или я дурак и не понимаю того, что легко понимают другие. Но чаще всего причина не в том, что учитель не имеет нужного опыта или компетенций, или ученик ленив и не хочет прикладывать усилий. Мой опыт репетитора и психолога говорит о том, что причины низкой успеваемости глубже. 1. Неправильно поставленная цель или нереалистичная цель. Ведь мало кто скажет, если я умею бегать, то побегу марафон, или я пою в караоке, а значит смогу и в опере спеть. Почему-то в обучении эта логика ломается. Ко мне часто обращаются клиенты, которые верят в то, что язык можно выучить за 3 месяца или подготовиться к ЕГЭ на высокий балл с нуля. Итак, шаг 1 - сделать цель реалистичной 2. Вторая причина , как это ни банально звучит, это мотивация. Это внутренний интерес к предмету, который человек изучает. Есл