Начинать с алфавита.
Для навыка чтения необходим метод фониксов, когда дети учатся распознавать буквы и сопоставлять их со звуком, которые издают.
Знать названия букв нужно только для навыка Spelling.
Давать слишком много фониксов.
Дети могут запутаться и плохо их запомнить.
Недостаточно практики и повторения.
Чтение всегда требует усердия, времени и многочисленного повторения.
Не забывайте давать домашнее задание, где дети записывают видео, как они читают.
Отказываться от игрового формата.
Да, на подготовку уходит много времени, но оно того стоит.
Например, предложите детям отправиться в путешествие за сокровищами, где в качестве монет они будут получать пройденный звук.
Не используете мультисенсорный подход.
Важно не только отчитывать и прописывать звуки и буквы, но и уметь распознавать их
на письме и на слух, проговорить, порифмовать, найти их в слове или предложении.
Не создаёте ситуацию успеха.
Важно, чтобы дети могли применять свои знания и видеть результат.
Зная уже несколько фониксов, ученики могут прочитать небольшие тексты со смыслом, например, decodable texts. Для них это уже будет большая победа!
Не забывайте учитывать эти важные аспекты и у вас обязательно все получится!