В российских школах будут изучать беспилотники, уже выпущено первое учебное пособие для модуля "Робототехника" предмета "Труд (технология)" в 8-9-х классах. Любое техническое творчество в данном случае – благо, введение таких предметов важно, поскольку в дальнейшем может стать осознанным выбором будущей профессии, считает старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС Борис Илюхин.
"Мы живем в такое время, когда экономике нужны инженеры, люди с техническими профессиями. Это, на мой взгляд, осознанная необходимость общества", – уверен Борис Илюхин.
Но образовательные учреждения могут столкнуться с нехваткой кадров, предупредил эксперт.
"Выбирают модули школа и дети. Естественно, без учителя здесь не обойдется. В итоге все решать людям, которые это будут реализовать. У кого-то получится, у кого-то – нет. Если в школе, извините, реально уважаемый учитель труда, которому 70 плюс, то не факт", – заключил Борис Илюхин.
Такого Telegram-канала, как у нас, нет ни у кого. Он для тех, кто хочет делать выводы сам.