9 класс
Аннотация
В ученической творческой работе по технологии на тему "Мягкая игрушка" учащаяся 9 класса школы изучает историю мягкой игрушки, выясняет, когда, где и в каком виде появились первые мягкие игрушки и как они видоизменились со временем. Учащаяся рассмотрела наиболее популярные модели мягких игрушек на сегодняшнем рынке.
В индивидуальном творческом проекте по технологии представлена технологическая карта изготовления мягкой игрушки в виде кролика. Автор подробно описала правила охраны труда при изготовлении мягкой игрушки, а также дала экономическое обоснование полученного изделия, сделала расчет себестоимости получившейся игрушки.
В этой работе нет научного руководителя. Ребенок, полностью выполняет работу сам. Работа проектная, поэтому может содержать только цель и задачи
Актуальность. Оригинальность, уникальность всегда были в цене. Вещи, которые мы делаем своими руками, несут в себе частичку нашей теплоты. Можно просто купить подарок — а можно включить фантазию, потратить немного времени, приложить усилия, и создать красивый оригинальный подарок который уж точно запомнится!
Для проектной работы я выбрала мягкую игрушку «Кролик». Изделие среднего размера. Хорошо впишется на книжной полочке в моей комнате. С ее появлением станет уютно, так я ее сделаю сама.
Цель: Изготовить мягкую игрушку «кролик» для интерьера комнаты.
Задачи:
1. Ознакомиться с историей «мягкой игрушки»;
2. Разработать технологическую карту изготовления изделия;
3. Изготовить мягкую игрушку «кролик».
Задачи: ознакомиться с историей мягкой игрушки вообще или именно с игрушкой «кролик»? Это вопрос на уточнение. Работа была бы ярче, если бы был найден материал именно про конкретную игрушку. Также и с технологической картой – «изготовления изделия «кролик».
История возникновения мягкой игрушки
Первые упоминания об игрушках можно встретить в книгах античного мира. Также игрушки изображали на сосудах и фресках. //// Текст с интернет
Практическая часть
Выкройка, высота кролика 35 см.
Технологической карты нет, есть выкройка, - взята из интернет. Своего внесенного творчества нет.
Подбираем желаемое цветовое сочетание ткани и вырезаем из него две детали туловища, две детали головы, четыре детали больших ух, две детали внутренней части уха другого цвета, две детали глаз чёрного цвета, две детали нижней части ног, четыре детали рук, сердечко- хвостик.
С помощью иглы, сшиваем большие уши, и сшиваем две детали внутренней части уха. Потом пришиваем уши к голове, и сшиваем две детали головы, оставляя отверстие для набивки. И сшиваем с туловищем.
С обратной стороны задней части туловища приклеиваем хвостик. Потом пришиваем руки и ноги. Вырезаем продолговатый треугольник и полоску, это будут брови. Потом вырезаем два круглых глаза и нос с мордочкой.
Глазки приклеиваем гелем «Момент» (“секунда”). Затем складывает заднюю и переднюю детали кролика с друг другом, и пришиваем игрушку по контуру, оставляя отверстие для набивки. Не плотно набиваем кролика наполнителем.
Экономическая оценка
Экономическая оценка представлена в виде таблицы, где сравниваются рыночная цена с фактическими затратами. Причем, цена за ткань рыночная 150р, а фактическая - 0??? Такого не может быть уже потому, что ткань была куплена ранее, но ее купили! Если это из старого платья, то его тоже, когда-то купили и оно имело цену.
Заключение
Моя работа производит положительный эмоциональный эффект. Изготовлена качественно. Ассортимент игрушек в магазине не очень разнообразен, да и качество оставляет желать лучшего. Кроме этого нас очень часто не устраивает их дизайн и цена. Изготовленная мною игрушка получилась яркой.
Вывод сделан не по поставленным задачам, а по полученным эмоциям. Любой практический труд несет положительную энергетику, но мы говорим не просто об игрушке, а о творческом проекте.
Вывод
Выполненная работа мне понравилась, я получила удовольствие от процесса изготовления. В некоторых моментах возникали трудности с которыми я достаточно быстро справилась. Она станет ярким цветовым пятном в интерьере комнаты.
Чем отличаются заключение и вывод? Достаточно сделать только вывод по всем поставленным задачам.
Все ли задачи выполнены в данной работе Является ли работа творческой?
Пожалуйста, напишите в комментариях?