Я долго решался написать эту статью, но вопросы извне, которые пришли ко мне за последние дни, окончательно расставили для меня все точки над i. Сразу скажу, что ниже будет большой и весьма авторитарный Longread, который, на мой взгляд, представляет ценность, в первую очередь, для студентов, обучающихся на любой из ступеней Международной Школы «Дизайн Человека», однако, особенно важной эта информация может стать для тех из вас, кто проходит или уже прошел уровень профессиональной подготовки от PTL I до PTL IV, и, пока ещё, не смог получить статус Аналитика. В завершении статьи вас ждёт приятная бесплатная опция, поэтому читайте до конца.
Причины неудач в обучении
Я знаю, что многие из тех, кто обучается Дизайну профессионально, сталкиваются с серьезными трудностями в освоении материала. Знаю потому, что сам с ними столкнулся, и потому, что видел, как эти трудности проходили или не проходили мои сокурсники. На мой взгляд, все эти вызовы в начале пути связаны с весьма простыми и даже банальными вещами:
1. Завышенные ожидания от процесса учёбы - вам может казаться, что кто-то вас научит, объяснит, покажет как, и вы сразу сможете сделать также. Это не так. Максимум, который может сделать для вас преподаватель, - объяснить механику и продемонстрировать паттерн своим примером киноутинга. Ответственность за приобретение навыка чтения карты остаётся полностью на вас.
2. Неправильная расстановка приоритетов - Ум всегда ищет причину неудачи, особенно, после первых провальных попыток, если они вообще были, или после первой обратной связи ментора, которая вам не понравилась. И тогда он может подталкивать вас искать тех, кто научит лучше в других местах, либо хапать все существующие курсы разом, в надежде расширить своё сознание и усилить текущее понимание учебного материала. Второе, также, может возникать и по причине колоссального уровня вдохновения различными глубинными слоями Дизайна Человека. Однако, многих такой перегруз информацией может приводить к совершенно противоположному эффекту, потому что вместо того, чтоб ужаться и сконцентрироваться на чём-то одном, Ум пытается успеть везде сразу и берёт либо совсем мизер, либо вообще ничего.
3. Неуверенность и Страх - каждый из нас воспитан в парадигме оценочных суждений, поэтому, мы все глубоко обусловлены ровняться на то, что есть: "хорошо" и "плохо". Именно поэтому, когда чью-то работу хвалят, вы можете начинать сравнивать себя с другими. Вам может казаться, что вы недостаточно хороши, или что у вас никогда не получится также классно, как это вышло у сокурсника. А если преподаватель, не дай бог, поправил вашу работу, то руки могут совсем опуститься.
4. Человеческая Лень и попытка объяснить её из Ума - очень часто, многие, начав соединяться со своей картой, обосновывают нежелание делать домашние работы фразами типа: «у меня сейчас нет на это отклика…», «моё эго хочет отдыха…», «меня выключило, и нет пульса…», «я - эмоционал, и мне нужно время, знание должно созреть…», «мне нужно сначала это прожить…», «у меня открытая Аджна, мне не дано…» и т.д., и т.п. На мой взгляд, это все банальное нежелание работать. Особенно, когда самому в одиночку не получается начать и сделать первый, возможно самый важный, рывок
5. Силы отвлечения - последний и самый мистический из факторов, который всегда имеет место быть. Как только нужно делать уроки, появляются важные дела, как только нужно сдавать экзамен, появляется форс-мажор и действие непреодолимой силы, которое мешает это сделать. Я правда не знаю, как это работает, но вижу в этом своеобразную проверку жизни на право обладать Знанием Дизайна Человека.
Мой путь и трудности в начале
И да! Я - не исключение! У меня, также как и у многих из вас, были завышенные ожидания на процесс обучения: я надеялся, что нам всё очень подробно разжуют и положат в рот, что это будет сразу просто и понятно, что я смогу с первой попытки наскоком освоить процесс чтения, соединения ключей и на раз стану Аналитиком. Я, также, искал причины неудач в своей карте и думал, что со мной что-то не так, что я не способный, что для меня не хватает нужной структуры объяснения, что я выключен и закрыт к информации, что я не могу понять «Рейв И-Цзын» и «Line Companion». Помню, восторг и ужас во время уроков от уровня киноутинга моей Учительницы. Я вообще не понимал, откуда она берет ключи и по какому принципу их соединяет. В какой-то момент, я даже отчаялся и задумался - «а моё ли это, вообще…» Очень сильно расстраивался, когда у моих коллег всё получалось с первой попытки, а мне приходилось переделывать. Каждый раз вздрагивал, когда все слушали мои работы. Остро реагировал на комментарии и поправки Учителей, долго от них отходил. Постоянно работал с фокусом на курсе PTL, пытаясь не распылять свою энергию на огромное количество соблазнов в виде: Космологии, Дифференциации, Дрим Рейва, Детского Анализа и прочих, увлекающих мой Ум, вещей. Я, также как и многие из вас, совмещал основную работу с достаточно большим уровнем нагрузки и обучение в Дизайне Человека. Перед работой я переслушиваю лекции в спортзале, а сразу по возвращению с неё, ложился спать, после чего садился за долгую и изнурительную ночную подготовку домашних заданий. Каждое моё воскресенье практически полностью было посвящено учёбе. А перед финальным рывком - в самом начале курса PTL IV, на котором началась моя подготовка к сертификации, меня накрыли такие бытовые вызовы, о которых даже писать не хочется. До сих пор разгребаю… Однако, несмотря на всё это, я нашел в себе силы самостоятельно пройти все этапы и вызовы, и даже, научился получать кайф от процесса их преодоления.
Первые результаты
Весной прошлого года, когда я сам ещё учился на PTL II, ко мне за помощью впервые обратились несколько студентов. Всего за пару недель совместных занятий каждый из них самостоятельно с первой попытки и без замечаний со стороны своих Учителей сдал экзаменационную работу.
Что даёт Наставничество
Среднее время подготовки одного полноценного Чтения карты с моим наставничеством занимает у клиентов 6-7 занятий по 2 часа или, в сумме, 12-14 рабочих часов. Те из вас, кто хоть раз делал экзаменационное чтение, знают, что это очень быстро. За это время каждый из них получил:
- Понимание методов анализа карты
- Чёткую структуру
- Умение видеть основные вызовы Бодиграфа
- Принцип и навык соединения ключей
- Навыки донесения информации, закрепленные на практике
- Умение давать точный киноутинг клиенту без использования литературы
- Материалы и инструменты, облегчающие работу и подготовку
- Уверенность в своих силах
- Ответы на свои вопросы
- Мою поддержку и индивидуальный подход
- Удовольствие от процесса наставничества
Почему именно моё Наставничество
У меня за плечами более 8 лет опыта коучинга и наставничества команды на результат, которые позволяют мне быстро определить уровень развития навыка и приоритетные зоны роста каждого, кто ко мне обращается, а также, оптимально подобрать персонализированный план обучения, который обеспечит быстрое и глубокое освоение материала. Больше чем за год работы со студентами IHDS я разработал свой эффективный метод обучения, который уже позволил нескольким десяткам студентов успешно сдать свои работы и чувствовать себя более уверенно, проводя Чтения для своих клиентов.
Реальные кейсы
Ниже отзыв человека, который с моей поддержкой успешно прошел весь путь своего обучения на Профессионального Аналитика, самостоятельно сдал все экзамены, включая сертификационную работу, и регулярно проводит Чтения:
«С Димой мы учились на одном потоке PTL. Его навыки синтеза элементов Бодиграфа и талант структурирования Ключей выделялись с самого начала.
В начале пути я ощущала неуверенность в своих навыках Киноутинга и недостаточно понимала вызовы Бодиграфа человека. Ощущала нужду позаниматься с кем-нибудь один на один, кто бы смог ещё раз индивидуально провести меня по структуре построения Чтения. Спустя год, почувствовала, что хочу спросить об этом Диму - и не ошиблась.
Дима очень ответственно и заботливо подходит к работе, в Потоке объясняя и называя Ключи, усиливая тебя своим знанием Структуры.
В процессе работы я начала чувствовать уверенность в навыках выражения и очень быстро написала и сдала работы самостоятельно.
Сегодня, я знаю точно, что обращусь к Диме ещё раз, потому что нет предела совершенству и "повторение - мать учения", которые Дима осознал и взял на вооружение в самом начале своего образования. На мой взгляд, именно это теперь позволяет ему делиться своим навыком с другими, способствуя тем самым взращиванию более качественных и сильных специалистов.»
Качественно проводить Чтение может каждый
Я вижу вокруг себя огромное множество неуверенных, стесняющихся проявить себя, но талантливых людей, к каждому из которых уже стоит очередь клиентов. И меня очень сильно расстраивает то количество сил, денег и главное - времени, которое вы потратили на изучение этого Ценного и нужного вашим людям Знания, остановившись в середине пути.
Сейчас, на своём опыте работы со студентами, я убедился, что научиться видеть карту и овладеть навыками киноутинга способен каждый.
Для этого совсем не нужно обладать какими-то особенным активациями в Бодиграфе, ждать пульса или проживать все 384 линии 64 ворот. Это вопрос только желания и подхода. Если с первым у вас нет проблем, то добро пожаловать ко мне на Наставничество. Я готов предложить свою помощь и поддержку в прохождении ваших вызовы, корректном завершении, начатых вами процессов, и обретении уверенности в своих силах.
Методы и техники обучения:
- Пошаговая подготовка любого Чтения: Индивидуальный анализ, Композит, Солнечное возвращение, возврат Сатурна, оппозиция Урана, возврат Хирона, чтение Инкарнационного Креста
- Подготовка к сдаче Сертификационой работы PTL IV
- Совместный разбор любой непонятной вам темы. Выполнение домашней работы по ней и отработка на примерах карт ваших близких
- Обучение и тренировка Клиник - краткого описания основных вызовов карты
- Разбор технических вопросов
Также, мы можем отдельно обсудить ваши задачи и совместно подобрать максимально эффективный и комфортный для вас формат работ.
Дополнительные материалы и поддержка
Кроме того, все, кто обучается у меня, получают доступ к моим персональным шаблонам, которые я сам использую для быстрой и удобной работы. Также, я предоставляю свою оперативную поддержку в мессенджерах, не только в процессе обучения, но и в реальных ситуациях при подготовке чтений для клиентов и в других индивидуальных случаях.
Дата, время, количество часов и формат
Обучение возможно как online из любой точки планеты, так и в формате личных встреч, если территориально вы находитесь в Санкт-Петербурге. Мы можем выбрать максимально удобные для вас даты и время занятий, а также, подобрать комфортную продолжительность одной встречи.
Гарантия вашего Успеха
Я готов взять на себя ответственность за качество вашего обучения, поэтому гарантирую, что если вы следуете всем моим рекомендациям, то сможете успешно с первой попытки сдать свою экзаменационную работу. Если же ментор не зачтёт её по объективным причинам, я буду бесплатно работать с вами до момента успешной сдачи.
Стоимость
Вопрос оплаты обсуждается индивидуально, стоимость часа моего наставничества зависит от суммарного количества времени обучения, на которое мы с вами договоримся.
Бесплатная консультация
Я готов провести для вас бесплатную консультацию, на которой выслушаю ваши пожелания, проведу диагностику вашего текущего уровня навыков и предложу индивидуальный формат обучения, после чего мы сможем обсудить все нюансы и определить стоимость.
Дорогие Коллеги!
Спрашиваю вас! Вы чувствуете в себе силу завершить начатое и пройти обучение до конца? Хотите чтоб я помог вам просто и быстро разобраться в том, что пока кажется непостежимым? Хотите давать Чтения и при этом чувствовать себя уверенно? Хотите быть Аналитиками?
Информирую, что готов, и буду счастлив оказать поддержку вашему процессу становления Профессионалами! Зову и Приглашаю к себе на бесплатную консультацию!
ЗАПИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ:
Ссылки на мои соцсети: