Найти в Дзене
Я же не только мать

Как появляется чувство безопасности

Наше восприятие мира строится на основании убеждений, которые мы усваиваем с самого детства. Сначала человек рождается беспомощным в опасный мир, и мама является его проводником.
Она дает первичное чувство безопасности ребенку, прикладывая его к груди и согревая своим теплом, предугадывая желания и состояния ребенка. Мама помогает малышу ощутить свои телесные границы.👩🏼‍🍼
Если до года выстраивается достаточно хорошая связь с мамой, и мать хорошо определяет состояния и необходимости ребенка, то мир воспринимается как безопасный и доброжелательный, где сыто, сухо и тепло.
Через маму малыш  ощущает, что внешний мир расположен к нему. Когда малыш видит мамину улыбку и доброту, он чувствует, что ему здесь рады и его любят.
Позже после года-полутора ребенок начинает впервые отделяться от мамы. В это время он находится в постоянном внутреннем конфликте: быть рядом с мамой и в то же время покинуть ее.
Если мама поддерживает  малыша, когда он делает первые шаги, отпускает его, когда он о

Наше восприятие мира строится на основании убеждений, которые мы усваиваем с самого детства.

Сначала человек рождается беспомощным в опасный мир, и мама является его проводником.
Она дает первичное чувство безопасности ребенку, прикладывая его к груди и согревая своим теплом, предугадывая желания и состояния ребенка.

Мама помогает малышу ощутить свои телесные границы.👩🏼‍🍼

Если до года выстраивается достаточно хорошая связь с мамой, и мать хорошо определяет состояния и необходимости ребенка, то мир воспринимается как
безопасный и доброжелательный, где сыто, сухо и тепло.

Через маму малыш  ощущает, что внешний мир расположен к нему. Когда малыш видит мамину улыбку и доброту, он чувствует, что ему здесь рады и его любят.

Позже
после года-полутора ребенок начинает впервые отделяться от мамы. В это время он находится в постоянном внутреннем конфликте: быть рядом с мамой и в то же время покинуть ее.

Если мама поддерживает  малыша, когда он делает первые шаги, отпускает его, когда он отрывается от ее руки и с радостью принимает обратно, когда он возвращается, будь он весел, послушен или наоборот капризен, то ребенок обретает достаточно уверенности, чтобы узнавать внешний мир.

После построения
достаточно хорошей привязанности в раннем младенчестве и благополучного прохождения сепарации с мамой в следующем периоде, ребенок может выходить из диадных отношений «я-мама» и учиться включать в свой мир папу.

Так строится базовое
чувство  безопасности и базовое доверие миру.