А что Юрка? Он так изменился, что было даже удивительно для всех. На протяжение всех уроков он не отвлекался и слушал учителей. Но когда Ленка к нему обращалась, либо о чём-то спрашивала, он смущённо краснел. Ленке не раз приходилось обращаться к нему с какой-нибудь просьбой, и он выполнял, не глядя ей в глаза.
- Что это с ним, - думала она. Но на разговоры он не шёл, он постоянно молчал, а как только звенел долгожданный звонок на перемену, он моментально выходил из класса.
Всё в Юрке Лене казалось очень странным.
А классная руководительница нарадоваться не могла этим Юркиным переменам, и очень ценила влияние Лены на Юрку. Ведь на него перестали жаловаться другие учителя, он не дерзил и не переговаривался с ними теперь, даже не отвлекался на уроках.
Единственным замечанием было то, что он не всегда выполнял домашнее задание.
Поэтому, в классе организовали учебную группу в составе трёх учеников, которая два раза в неделю должна была посещать некоторых неуспевающих с проверкой домашнего задания.
В эту группу Наталья Александровна включила и Лену. Так Ленке пришлось впервые побывать у Юрки. Дверь открыла его мама, она занималась чем-то на кухне и сказала, что Юрки нет дома, что он ещё на тренировке и уроки не выучил. Так что учебная группа ушла ни с чем.
Вообще-то, если честно, все почти мальчишки в классе особо не проявляли желание к учёбе, поэтому, не удивительно, что они часто приходили с невыполненным домашним заданием и списывали его быстро у девчонок на переменках.
Но Юрка никогда не списывал. Ему ставили двойки, и он особо-то и не расстраивался.
В классе была одна девочка-второгодница, она очень отличалась от всех девчонок в классе, потому что она выглядела немного старше, у неё всегда были подкрашены реснички и ногти. Её звали Зоя. Она дружила с мальчиком из 9 класса, он был другом Юрки, он тоже был в футбольной команде города и их фотографии часто размещали на школьном стенде «Новости дня».
В конце первой четверти в классе намечался поэтический вечер, посвященный современным поэтам Р. Рождественскому и Э. Асадову. Ленке поручили выступить на вечере с сообщением об Эдуарде Асадове и выучить стихотворение «Трусиха». Вообще-то классная руководительница дала Ленке готовое сообщение, ей предстояло только выучить стихотворение, и она его выучила буквально за вечер.
О судьбе Э. Асадова Ленка узнала впервые, это был поэт, которого называли поэтом, опаленным войной. В то время в Советском Союзе его книги разлетались мгновенно с прилавков книжных магазинов, а стихи переписывали. В 1944 году в боях за Севастополь Э. Асадов получил тяжелое ранение в лицо и потерял зрение. Всю жизнь он вынужден был ходить с черной маской на лице.
И вот был назначен день мероприятия – «Поэтический вечер».
Ленка немного волновалась хотя стихотворение уже знала так, что разбуди её ночью, она бы его рассказала без запинки.
Мероприятие прошло очень удачно и интересно, а Ленка красиво с выражением прочитала стихотворение наизусть. А потом были танцы.
Мало кто в классе умел танцевать, но все пробовали, было весело, ведь они учились все вместе с первого класса. А Ленка стояла в сторонке и с интересом наблюдала за всеми.
И вдруг к ней подошел Юрка.
- Потанцуем? – предложил он.
- Да я не умею, - ответила Ленка.
- Да я тоже не умею, будем вместе учиться,- добавил Юрка.
И они пошли танцевать, так волновались, но это было и понятно. Одноклассники так удивились, когда увидели, что они танцуют, образовали даже круг, а, когда танец закончился, стали хлопать им в ладоши.
Потом был какой-то конкурс и Ленка заметила, что Юрки нет. Он так и не появился до конца вечера.
Все стали расходиться и когда Ленка вышла, она увидела одноклассницу Зою со своим другом и рядом стоял Юрка.
- А мы тебя ждём, - сообщила Зоя.
- А Юра хочет тебя проводить, - добавила она.
Ей было как-то неловко от этого, ведь это сказал не Юрка.
Они вышли со школьного двора и пошли по улице все вместе.
