Вы наверняка сталкивались с тем, что дети зачастую легко и непринужденно находят общий язык с животными и придумывают совместные игры, не просто не зная каких-то основ дрессировки, но и даже не умея разговаривать. А у некоторых «конников»/«собачников»/«кошатников» настолько плохой контакт со зверями, что четвероногие, несмотря на весь груз опыта и образований двуногих, совершенно их не слушают. В чем же дело?
А дело, на мой взгляд, в следующем:
1) дети более «соединены» с собой, открыты, четко знают, чего хотят, и до какого-то момента даже не стесняются это требовать или просить;
2) они искренни в своих намерениях, а значит, более ясно «изъясняются» для животных, а потому обеим сторонам легче находить общий язык. Пусть и между видами, и даже без слов.
То есть, например, я хорошо знаю принципы правильного подкрепления. Но если я не буду честно радоваться в момент похвалы, то эффективность награды (пусть даже это лакомство), как правило, заметно снижается. Проверено на личном опыте. А ребенок не знает, «как правильно», но зато его искренняя радость от того, что они смогли «договориться» с животными и понять друг друга, станет лучшим подкреплением. Пусть оно и не всегда своевременно (хотя это тоже бывает редко).
Взрослея, мы не только теряем себя, обрастая всякой «шелухой» типа общественного мнения, социальных норм и прочих подобных вещей (вы только не подумайте, я ни в коем случае не против соблюдения общественных норм. Просто во всех этих правилах хорошо бы не забывать и о себе настоящем, о том, кто, допустим, хотел в детстве стать космонавтом, а со временем почему-то превратился в менеджера. И с этим-то как раз у нас, взрослых, обычно бывает очень сложно), но и перестаем ясно выражаться. Причем на всех уровнях – и словесном, и телесном. То есть мало того, что перестаем понимать, чего хотим именно мы, а что нам навязано обществом, окружением, семьей, так еще и говорить начинаем «с кашей во рту». Куда уж животным нас понять?
И даже если теория обучения и дрессировки отскакивает у нас от зубов, когда в общении с животными нет эмоционального компонента, который намного более базовый и древний, нежели «разум», и значительно сильнее по степени воздействия на партнера по коммуникации, то оно будет заметно менее результативным. Потому что эмоции, на мой взгляд, все же можно отнести к «общему языку». Пусть он и гораздо труднее в освоении (хотя те же животные и дети владеют им зачастую получше нашего. Но последние, взрослея, почему-то забывают, заменяя его «цифрами», которые, по словам Экзюпери, очень любят).
Но те, кто идет к животным и хочет действительно научиться с ними общаться (а не просто удовлетворить какие-то свои потребности за счет другого), рано или поздно все равно вспоминают этот язык. И пусть не всегда ясно, но вновь начинают говорить на нем. И оживают. И порой через это даже находят дорогу обратно к себе.
Подписывайтесь нанаш канал , чтобы узнавать еще больше историй о жизни с животными в лесу! И, конечно,приезжайте в гости!