Без вступления, сразу пройдемся по тезисам статьи
1.Понятие цивилизации: Утверждение о том, что Древний Египет был "второй из известных нам цивилизаций" после шумеров, несколько упрощает понимание развития цивилизаций. Важно отметить, что разные регионы могли развивать параллельные цивилизации, и строгое хронологическое представление может вводить в заблуждение.
2.География: Утверждение, что "египтяне практически не осваивали море", является неоднозначным. Хотя Египет действительно был более сконцентрирован на речном судоходстве, существуют свидетельства о морских экспедициях и торговле с другими культурами.
3.Процентность расы: Утверждение о том, что около 30% местных жителей были двух рас (негроидной и европеоидной), является устаревшим и не совсем точным. Современные исследования показывают, что расы не имеют четких границ и можно говорить о смешанных популяциях без жесткой блокировки на расовые категории.
4.Строительство пирамид: Упоминание о том, что фараон Джосер "поручил построить первую пирамиду" также является неточным. Первые пирамиды были построены в рамках династического периода под руководством различных фараонов, и Джосер именно возглавил строительство Ступенчатой пирамиды.
5.Гиксосы и евреи: Утверждение о том, что "гиксосы - это прародители евреев" является спорным и не поддерживается большинством историков. Это мнение возникло в результате определённых интерпретаций, но оно не является общепринятым.
6.Символика пирамид: В статье указано, что пирамиды были построены только как гробницы, хотя они также имели сильное религиозное и символическое значение, отражая представления о загробной жизни и величии фараонов.
7.Влияние жречества: Статья упоминает, что жрецы стали сильными при Рамзесе II, однако влияние жречества стало значительным еще до его времени и это привело к более сложным политическим играм внутри Египта.
8.Заслуживающие упоминания фараонов: Информация о Тутанхамоне - хотя он действительно стал известным благодаря находке его гробницы, его политическая роль и достижения не охвачены глубоко.
