Все родители, которые сталкиваются с нетипичным развитием своих детей сначала хотят их вылечить. Зачем? Это просто! Будет причина - будет лечение или решение. Даже понимая, что это не так, все равно пытаешься найти.
Что уже говорить, если человек не является специалистом в развитии, да еще и муж давит в контексте "на денег, а через сколько занятий он станет нормальным? " Да-да, это не самая редкая фраза. И нет ответа на этот вопрос. Как нет ответа на вопрос - а станет ли вообще?
Так проходит первый период. Выставляется куча диагнозов от разных врачей, появляется понимание, что медикаментами можно немного простимулировать или успокоить, но вылечить нельзя. Ребенка начинают водить на занятия. И хорошо, если родителям объяснят, что одно занятие в неделю вопрос не решит, что нужно заниматься много и постоянно, а ещё и у ряда специалистов. Часто встречаю картину, что родители всерьез ждут прорыв от занятий 45 минут из 10080 минут в неделе.
Это без обвинений самих родителей, им тяжело. Тяжело принять, тяжело выбрать время и выделить деньги, тяжело самим заниматься и никто не убрал стандартных ежедневных домашних хлопот и работы. Это почти катастрофа в которой нужно научиться жить. И не видно ни конца ни края. Можно только отмечать малые продвижения и победы, да и то, если сравнивать своего ребенка со своим ребёнком из вчера, а не чужими в норме.
И тут на фоне такого затяжного прыжка, родители видят рекламу чудо занятий, которые быстро дадут результат, совершат чудо. Или очередной чудо процедуры.
Стоимость чудо средств велика, но родители идут на это. Почему? Потому что устали.
Дают ли эти чудо занятия результат? Да, в объёме обычных профессиональных занятий.
Но откуда тогда появляется столько людей, которые довольны результатом? Фейки? Частично.
Сейчас поясню алгоритм:
1. Родители платят много (это важно) за чудо.
2. Происходит что-то (не важно что).
3. Родитель пристально наблюдает за ребёнком и ждет чуда.
4. И вопреки занятости, начинает больше времени уделять для того, чтобы реально заметить успех (денег ушло же много). Ребенка хвалят за каждый маленький успех.
5. Включается механизм АВА терапии. Ребенок повторяет то, за что хвалят. Вот и результат.
Как в Ералаше, тарам пам пам))) Всё)
