Добрый вечер!
Я с душевной болью сегодня.... ❤️🩹
Сейчас многие мамочки блогеры рассказывают о том, как прошёл первый день в школе, показывают какие детки были нарядные и красивые. Я читаю, улыбаюсь позитиву и мысленно всем желаю успешной и лёгкой учёбы.
И вот ,в одном из рассказов читаю историю о том как девочку автора на линейке несколько раз подбежал и ударил мальчик. Мама девочки пишет, что паренёк с особенностями развития. Очень достойно повела себя девочка. Осознавая, что мальчик болен, она просто старалась отойти в сторонку и не реагировать на выпады.
Я бы конечно нашла родителей этого паренька и попросила бы следить за сыном... Но история не моя.
А в то время,под постом понеслись комментарии. Гневные, злые, агрессивные....
И таких процентов 90, лишь малая часть аудитории высказаласт либо в нейтральном ключе, либо с позиции понимания ситуации.
И я в очередной раз убедилась, что наше общество не желает принимать инклюзию в любом её выражении.
В принципе, мы, родители особенных детей понимаем, что наши детки с большим трудом принимаются обществом. Даже если они адекватные, спокойные, милые и общительные. Всё это не важно.
Большинство людей ,узнавая что у ребенка есть психологические отклонения, априори навешивает на ребёнка ярлык - псих. И транслируют эту оценку своим детям.
Многие против совместного обучения особенных детей в общем потоке, мотивируя тем, что дети с ОВЗ мешают учится и что это всегда риск нападения "психа" на здорового ребёнка. Интересно, знают ли они, что в такой системе чаще страдают как раз дети с особенностями развития? И обижают их как раз здоровые дети.
К счастью, в нашем случае, здоровые ребята в школе, где учится Тим, не обижают. Я наблюдала несколько ситуаций, когда к Тиму подходят и здороваются за руку, спрашивают как дела. Это так греет душу.
Обиды у нас от одноклассников, ребят без нарушений интеллекта, но с проблемами в семье. Но это другая тема.
Я же хочу сказать, что если брать нашу ситуацию, то мы счастливчики. Большинство из нашего окружения, люди с большим пониманием к ситуации, часто с поддержкой, не только моральной, но и реальной, делами.
Есть конечно и те, кому не понятна наша ситуация и мы знаем точно-от них никогда помощи не будет. Да мы и не ждём.
Просто ранят их высказывания.
Например про дополнительные выходные дни по уходу за ребёнком инвалидом.
-О, да у вас есть ещё какие то козырные дни на дополнительный отдых!
В ответ я отвечаю:
- Я отдам не только эти "козырные" дни, но и несколько лет без отпуска вообще, ради того, что б наш младший мальчишка был здоров!!!
И что это не дни отдыха, это дни для поездок по врачам, больницам. Это дни для того, что б уделить побольше внимания сыну, которое ему нужно в большей степени, позаниматься с ним, попытаться сделать маленький шаг вперёд.
И я никому не пожелаю таких дней!
Или другое:
-Если у вас ребёнок инвалид, то не надо работать. Сидите и занимайтесь только им.
Ну во-первых, ещё б я кого и спрашивала, работать или нет?
А если разобраться, то сколько мы прошли психологов, психиатров и других специалистов, нам все в один голос говорят:
-Не смейте бросать работу! Жить только интересами ребёнка нельзя! Даже если он особенный!
Денег вам никто не принесёт и не даст, если вы не будете их сами зарабатывать-это первое. А второе-работая, вы будете иметь возможность перегружаться и отвлекаться от мыслей только о сыне.
Мы конечно на первых порах, когда узнали о диагнозе сына, думали именно о том, что я брошу работу и буду с ним рядом постоянно. Но благо, что не пошли этим путём.
Работать я продолжила и судьба благоволила в том,что продолжаю работать , но уже дистанционно. И таким образом, мы с Тимохой постоянно рядом ,24/7 и у этого есть огромные минусы.
Из той же оперы:
-У вас же пенсия у Тимы и наверное немаленькая, зачем работать то?
Ой, пенсия! 18 тысяч с копейками.
У нас занятия с логопедом в месяц на 10 тысяч выходит!
И снова скажу-мы готовы сами доплачивать кому нибудь эти 18 тысяч в месяц в обмен на здоровье нашего Тимохи!
Только как совершить этот обмен? Где?
Больно, очень больно на душе..