Всем привет🖐️ Накануне Дня знаний провела прямой эфир с психологом Центра помощи семьи и детям Самвелом Аванесовым.
Обсудили кризисы в школьные годы. У стандартного ребёнка их как минимум три: первый класс, переход в среднюю школу и выпускные классы. Перво-наперво, нужно всегда давать своему ребенку высказаться. Всегда - это каждый день! Если вашему чаду нечего сказать, значит разговорить, задавая не банальные вопросы.
Второе, понять, что ребенок пошел в школу, не "мы", как часто говорят родители, а "он/она - самостоятельная личность". И проблемы в школе у ребенка, а не у вас совместные. Согласитесь, проскальзывает у родителей: "А мы в первый класс пошли!"
Спросила, стоит ли с ребенком делать уроки? Стоит ПОМОГАТЬ делать, а не делать за него. Как бы это не бесило сделать побыстрее, растормашить - нужно набраться терпения и всего лишь помогать.
По поводу "ругать за плохие оценки" и "хвалить за хорошие", ответ вернул меня в детство." Если ребёнок правильно воспитан, то он сам "съедает" себя, зачем его добивать? Лучше предложите свою помощь!" Да, я помню, то мерзко-неприятное чувство, когда в дневнике красуется двойка. Слава богу, в моем случае, такое случалось не часто. "Хвалить за хорошие нужно, но без фанатизма, то есть дарить айфон последней модели за 5 не стоит!" И поощрения, и наказания должны быть соизмеримы поступку. Нет смысла обещать ребёнку поездку на море, если он закончит год без троек, если вы туда всё-равно не поедете или наоборот, поедете в любом случае.
Ещё меня удивило, что ребёнка можно вести к психологу с..... полугода. Тут я видимо сделала круглые глаза, потому что мой гость поправился, что это психотерапия "мама+малыш", я уверена, что по сути всё же "мама". Осознанно к специалисту можно пойти в 4+ возрасте. Понятно, что изначально, все сеансы будут в игровой форме.
Эфир можно посмотреть по ссылке
А мы решили продолжать подобные эфиры в ключе: "детско-родительские отношения". Предлагайте темы, будем разбираться в нюансах воспитания на следующих эфира.
Спасибо, что дочитали👍