В первый день нового учебного года молодежь выглядит радостно. Их еще не нагрузили заданиями, повсюду цветы, колокольчики, марши и гимны. По учебе соскучились даже двоечники. Но ничего, это пройдет уже через пару дней. Проходишь мимо школы и невольно проникаешься атмосферой. Вспоминаешь детство, юность, видишь себя за партой. Хотя обычно никакой ностальгии не испытываешь. А я вспомнил свое первое 1 сентября. Вернее, попытался вспомнить. Линейка. Подарили пластилин. Ну и всё, собственно. Ах да, еще урок мира был. Я не знаю, проводятся ли уроки мира сейчас, и насколько им соответствуют разговоры о важном, но в принципе не помешало бы учить детей доброте. И самих педагогов. А это вопрос. Как учить? Почему, к примеру, долгие годы не удается решить проблему буллинга? Не потому ли, что учителя часто сами этому способствуют? Ребенок — это tabula rasa. И он, как губка, впитывает всё — и хорошее, и плохое. Наша задача — помочь ему научиться их различать. Недавно вечером я заходил в кэбэ. Смотрю