ВОПРОС: Валентина Николаевна, добрый день! Пожалуйста, посоветуйте, как выстроить отношения с сыном 11 лет. Впереди переходный возраст, а проблемы во взаимоотношениях уже начались. Сын коммуникабельный, спокойный, с чувством юмора, весьма неглупый, но очень невнимательный (из-за чего проблемы в учебе бывают), чувствительный. Самое интересное что узнаю себя в детстве (его душевное устройство), но тем не менее не можем с мужем подход к нему найти, как не пытаемся. Все дело в том, что он очень ленится и очень тяжелый на подъем. Ничем заниматься не хочет вообще - все "скукота", все неинтересно, "не хочу" - это самые распространенные слова, наверное, в лексиконе. Муж очень активный у меня и эмоциональный - везде пытается за собой его тащить, и на рыбалку, и погулять, и поработать вместе. Ну везде! Сын же всеми возможными способами что называется "отмазывается", либо идет уже в качестве уступки с кислым лицом. Лишь бы его не трогали. Похоже ребенок просто хотел, чтобы его оставили в покое, и он бы жил как хотел: даже зубы не чистил бы и не умывался. При этом все свободное время он проводит либо в компьютерной игре, либо в телевизоре, либо видео смотрит (хорошо хоть, что чаще полезное). Этим он может заниматься часами. Ограничение приводит только к обидам с его стороны, слезам и даже истерикам со словами "ну почему такая жизнь!". Еще иногда слышу его мысли о том, что жизнь - это (моими уже словами) постоянная депрессия и опять же "скукота", зачем она нужна, она бессмысленна. Но тем не менее, еще раз повторюсь, ничем активным он заниматься не хочет категорически, руками делать что-либо тоже. Сам по себе худенький, физически слабый (в меня). Ходит на творческие кружки - очень хорошо себя проявляет в театральных постановках. Но без большого энтузиазма занимается. Его очень хвалят посторонние люди - хороший мальчик, добрый, общительный. Мы это с мужем знаем, а контакт установить не можем. Заранее спасибо за Ваш ответ!!!
ОТВЕТ: Здравствуйте. Ответ содержится в Вашем письме. Вы пытаетесь сделать из мальчика "идеального потребителя", хотите его развлечь, чтобы он был активный, счастливый, жил интересной жизнью, то есть все для его счастья. Поэтому ему скучно, а когда он потребляет блага, Вы почему-то недовольны. Вам Ваш мальчик должен быть нужен сам, для сотрудничества, помощи. Не для него, а чтобы он Вам делал хорошо, для Вас лично. Просите, стимулируйте развитие заботы, сделайте полноценным участником семейной жизни, а не все для него, а потом упреки. Именно так с ним общаются другие люди, не для мальчика, а для себя. Ребенок почувствует свою нужность и смысл в развитии, чтобы на более высоком уровне с Вами сотрудничать. Если Вам лично от него ничего не нужно, то почему нельзя видео смотреть. А беспорядок в комнате его не волнует, не называйте его комнату его территорией, если правила Ваши. У родителей благие намерения, но научитесь не только давать детям, но и брать у них.
Примечание: Ответы на вопросы не являются психотерапией, только личные консультации позволяют провести индивидуальный анализ и достичь конкретных результатов. Записаться на очную или онлайн консультацию можно по тел.: 8-932-321-29-46
С вами была психолог Валентина Морозова
Подписывайте на канал и ставьте лайк, чтобы не пропустить следующие публикации
Группа ВК | Канал на Youtube | Телеграм-канал | Канал на Rutube