В первый учебный день 2 сентября для школьников проведут занятие «Разговоры о важном». Его посвятят теме «Образ будущего. Ко дню знаний».
Занятие призвано сформировать у школьников позитивный образ будущего как ориентира личностного развития, раскрыть ценность учения для успешного человека. Согласно авторам методических рекомендаций, иметь позитивный образ будущего – значит понимать, к чему стремиться, и осознавать, что это придает жизни определенность, наполняя ее глубокими смыслами и ценностями. Будущее России — это образ сильного и независимого государства, благополучие которого напрямую зависит от наших действий уже сегодня.
Для учащихся начальной школы педагог проведет познавательную беседу, первоклашкам предложат прослушать песню о первоклассниках. В основной части занятия детей подведут к осознанию идеи, что образ будущего придает жизни определенность, наполняя ее глубокими смыслами и ценностями. Именно новые знания становятся движущей силой прогресса, способствующего улучшению жизни людей. Чтобы активизировать ребят, им предложат выполнить интерактивные задания. В частности, в одном из них на экране разместят ленту времени, на которой даны несколько фотографий и отмечены слова: прошлое, настоящее, будущее. Изображения необходимо будет соотнести со словами.
Внимание старшеклассников обратят на то, что сильное, независимое государство заботится о своих гражданах любого возраста, осваивает труднодоступные территории, развивает инфраструктуру и инновационные технологии. Ребятам продемонстрируют обращение главы государства к школьникам. С ними обсудят, могут ли знания каждого отдельного ученика повлиять на будущее всей страны. Дополнительно педагог может рассказать о возможности участия в Национальной технологической олимпиаде НТО.
Чтобы лучше понять, почему образ будущего так важен, ребятам покажут небольшой фрагмент из выступления заместителя Руководителя Администрации Президента Дмитрия Пескова на марафоне «Знание. Первые». Учитель также обсудит с учащимися изображения, которые были сгенерированы нейросетью на запрос «будущее России». В одном из интерактивных заданий ребятам предложат создать «Дерево будущего», которое может вырасти из знаний, полученных в школе, а затем в университете, институте или колледже. Корни дерева – это знания и умения, приобретенные в образовательных организациях, а ветви и листья – это будущее, которое можно создать благодаря своим знаниям. Полностью ознакомиться со сценариями занятия можно на сайте проекта.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».