Во второй день августовского педсовета, который прошел в Туймазах, акцент был сделан на работе дискуссионных площадок, где опытом делились не только туймазинские педагоги, но и уфимские специалисты.
Большой интерес вызвал образовательный интенсив «Развитие ребенка с точки зрения нейропсихологии», который провела для психологов, дефектологов и логопедов района доктор биологических наук, клинический психолог БГПУ Эльвира Шаяхметова. Она подробно разобрала самые распространенные проблемы, которые возникают сегодня в процессе обучения детей. Как выяснилось, большинство из них никак не связаны с неусидчивостью или недисциплинированностью ребенка. Причина – в нарушении работы одного из отделов головного мозга в определенный период внутриутробного, младенческого или дошкольного развития. Какую-то часть этих нарушений можно компенсировать или ликвидировать с помощью упражнений и тренировок.
Как педагогу сделать классные часы неформальными, увлекательными для школьников? Для начала – определить лидеров класса, их мотивацию участия в общественных делах, понять, какой стиль руководства лучше выбрать – демократичный или авторитарный. Итогом удачной работы станут не только полезные дела, но и создание сплоченного детского коллектива. Об этом на образовательном интенсиве «Классный час как искусство» говорила доцент кафедры охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности БГПУ имени М. Акмуллы Элина Сафина.
На других площадках обсудили экологическое воспитание дошкольников, делились опытом наставничества в проекте «Движение первых».