О том, что готовность к школе - это не только про умение читать и писать, и наличие школьных принадлежностей, я писала в посте. Сегодня разберу физические аспекты готовности ребёнка к школе. В этом мне поможет чек-лист, который я для себя составила после обучения на курсе по возрастной психологии.
Чек-лист физической готовности к школе:
1. Рост - 100-130 см. Вес - 18-30 кг. Конечно, это средние показатели, поскольку конституция это очень индивидуально и зависит во многом от наследственных факторов.
Сын у меня высокий и худой. На детской площадке его принимают за младшего школьника и называют "пацан".
2. Наличие от 2 до 8 постоянных зубов. У нас сейчас один постоянный. В этом году первый раз удаляли молочный зуб и ставили пломбы под закисью азота. Сначала было волнительно, а потом понимаешь, что современная платная стоматология продумана до мелочей. Возникает нюанс, что ребёнок не боится лечить зубы повторно, а следовательно, ему не страшно появление кариеса. Это нарушает дисциплину по гигиене.
3. Ребёнок может дотянуться правой рукой до левого уха, закинув руку прямо над головой.
Это известный филиппинский тест. Показывает степень развития скелета, зрелость нервной системы и готовность мозга воспринимать и перерабатывать информацию.
Сын тест прошел - ура!
4. Есть фаза полёта при беге. Момент, когда ни одна нога не опирается на пол. 5. Хорошо прыгает и способен бросать предметы.
6. Умеет удерживать правильную позу за столом 10-15 минут.
Я заметила, что усидчивость у ребёнка хорошая, когда есть интерес и любопытство к деятельности.
За столом сын обычно сутулится и с этим надо что-то делать. Потому что не хочется, чтобы у него возникли проблемы с осанкой, как у меня.
7. Имеет чувство времени и понимает, что такое секунда, минута и час. Чувство времени у ребенка зависит от скорости обменных процессов.
К моменту поступления в первый класс чувство времени должно быть таким же, как у взрослого человека.
Мы с рождения придерживаемся режима ритма дня. При этом пока у сына сохраняется мнение, что время ему подвластно. И его часто раздражает, что надо куда-то торопиться. В глубине души я его понимаю, и тоже за спокойную и размеренную жизнь.
8. Умеет пользоваться часами и интуитивно определяет, что можно успеть сделать за 2 минуты, а что можно за 15 минут.
Правильно определять время мы пока с сыном ещё учимся.
Важно!
До начала учёбы выявить существующие отклонения и проблемы, связанные со зрением и слухом.
Поскольку нагрузка на глаза в школе возрастает, острота зрения может снижаться. Обратите внимание на следующие тревожные симптомы у дошкольников:
- глаза с покраснением, отечность, патологические выделения
- ребенок предпочитает близко смотреть телевизор. Щуриться.
- путает цвета к 5-6 годам
- частые головные боли
Для проверки слуха можно воспользоваться шепотной методикой.
В тихом помещении на расстоянии 6-7 метров шёпотом произносите слова, которые ребёнок должен повторить. Исследование проводится для каждого уха отдельно. Для этого ребёнок зажимает один слуховой проход рукой.
Если вы заметили, что что-то не так, следует проконсультироваться со специалистом (офтальмолог, лор).
Подвожу итог по чек-листу. Делаю вывод, что нам с сыном в плане физической подготовки предстоит основной упор сделать на правильную осанку и развитие навыка чувства времени.
Как помочь ребёнку физически подготовиться к школе, а также интеллектуальные и психологические аспекты готовности - разбираю в новых статьях каждый вторник.
С любовью и заботой, ПРОактивная МАМА!