или как развить любознательность у ребенка
Любопытство - важная черта характера, встроенная в наше ДНК с древнейших времен. Любопытство привело человека к прогрессу.
У вас любопытный ребенок? Это очень хорошо! Это важное качество для развития ума, смекалки и созидания. Любопытство или любознательность надо развивать и направлять в правильное русло. Для этого нужно тренировать наблюдательность. Вот несколько идей-игр для вас и ваших детей:
Наблюдение и сравнение:
далее будут представлены простые и известные игры, а так же их более интересные версии
Игра "Найди пару"
Подберите несколько пар одинаковых предметов (игрушки, фрукты, овощи). Разложите их перед ребенком и попросите найти пару для каждого предмета.
☝️Заметьте, чем мельче предметы ( бусины, пуговицы, колечки) тем лучше работает и развивается мелкая моторика.
☝️Идея Возьмите пары разных овощей и фруктов: баклажан, финик, спаржа, порей, репа, горох, фейхоа, - так ребенок узнает еще и новые названия.
Возьмите ворох одежды и попросите найди пары. Попробуйте положить в кучу парные, но разные по цвету и размеру одинаковые вещи. Например носок детский и взрослый, шорты мамы и папы, две разные по цвету футболки и тд. Здесь уже задача посложнее, но и поинтереснее. Подойдет для детей постарше.
Игра "Что изменилось?»
Разложите перед ребенком несколько предметов, а затем незаметно уберите один или поменяйте их местами. Спросите ребенка, что изменилось?
Игра в «Стилиста»
Нарядитесь во все, что найдете: несколько юбок поверх брюк, футболку, рубашку и жилет, косынку, а на нее соломенную шляпу, бусы и цепочки, очки, крупные серьги и перчатки, гольфы и носки, туфли, а к ним привяжите бант. Пусть ваш образ будет артистичный и забавный. Нарядиться можно и вам и ребенку и выполнять задания по очереди.
Теперь задания:
- Сосчитай все предметы одежды и аксессуары-победит тот у кого больше
- Снимите что-то одно и спросите, что пропало?
- Поменяйте местами пару вещей и спросите, что изменилось?
- Пусть ребенок сам составит вам наряд из того, что на вас есть. Можно менять местами, убирать и комбинировать вещи так, как он считает нужным.
Игра "Опиши предмет"
Выберите предмет и попросите ребенка описать его подробно, обращая внимание на форму, цвет, размер, текстуру. Обязательно спросите, на что похож этот предмет - это развивает воображение! Сначала покажите, как это делается, тогда ребенку будет проще. Очень хорошо, если вы вспомните предмет, который видели недавно. Например, несколько дней назад на прогулке, в магазине или в гостях у бабушки.
Так же можно попросить ребенка нарисовать этот предмет ( см. следующее задание)
Рисование по памяти:
Покажите ребенку картинку в течении минуты, а затем попросите его нарисовать ее по памяти. Берите картинки от сложных к простым. Например, четкая симметричная божья коровка и фотография божей коровки, которая сидит на травинке.
Рисование по описанию:
Опишите ребенку предмет, а затем попросите нарисовать его по вашему описанию. Так вы поймете, насколько наблюдателен ваш ребенок, и как он запоминает то что видит.
☝️Совет Почаще обращает внимание ребенка на разные предметы, на их необычный вид и форму, на цвет, на то как они похожи на что-то другое. Это про узоры на обоях и облачка - слоники, рыбки и бабочки. В дальнейшем, ребенок привыкнет и станет сам подмечать интересное в мире вокруг себя.
Рисование "с закрытыми глазами"
Попросите ребенка нарисовать предмет с закрытыми глазами, используя только свою память. Сложно. Но может быть весело и полезно.
Рисование под музыку
Выберите несколько эмоционально ярких мелодий: веселых, печальных, космических, таинственных. Вальс, марш, колыбельная и тд. Послушайте вместе с ребенком, а после предложите нарисовать то, с чем ассоциируется эта музыка. Предупредите обязательно, чтобы ребенок слушая музыку уже начал чувствовать и придумывать свои ассоциации.
Советы для родителей
Создайте игровую атмосферу:
Дети лучше всего учатся в игре.
Хвалите ребенка за старания:
Не важно, насколько хорошо ребенок рисует, важно, чтобы он старался и развивал свои навыки.
Будьте терпеливы:
Дети учатся постепенно, поэтому не стоит ждать от них мгновенных результатов.
Используйте разные материалы:
Рисуйте вместе с ребенком карандашами, красками, фломастерами, пластилином.
Используйте разные темы:
Помимо животных, растений, людей и , предметов быта, рисуйте эмоции.
Не забывайте, что главное – это не результат, а сам процесс обучения