Сидит Петя, качается на стуле. В голове у него ни мысли об учебе. Хотя пару мыслей все-же есть: «Достала», «Зачем вообще эта школа нужна?». Казалось бы, все просто – Петя обычный лентяй. Но вот вам еще пару фактов о Пете, прежде чем составить мнение о нем.
Еще полгода назад у мальчика горели глаза, он учился с удовольствием. Пару месяцев назад Петя заболел, пропустил большую часть занятий. Пришел в класс и ничего не понял. Через неделю случилась контрольная, по которой мальчик получил двойку… Он тогда еще очень расстроился. Но теперь, кажется, Петю двойка совсем не волнует.
Может для вас ситуация знакомая. Долги по предметам могут образоваться по разным причинам, но если они становятся грузом, который ученик нести не в силах, он может почувствовать себя беспомощным и вовсе перестать пытаться учиться.
К чему приводят накопленные долги?
Стресс, ухудшение самочувствия, проблемы с самооценкой
Долги по предметам, плохие оценки или сложности в усвоении материала это стресс. Вспомните, вы ведь тоже нервничаете, если не получается выполнить задачу вовремя или не понимаете, что нужно сделать? Это удар по самооценке в первую очередь. Далее страх не оправдать чьих-то ожиданий, и так далее.
Стресс, даже если мы его не замечаем и не понимаем, это дело неприятное. А длительный стресс для организма вреден. Ребенок, у которого долги по предметам, проблемы в школе может начать чаще болеть. Это сигнал организма, что что-то не так.
Утрата интереса к обучению
При долгом напряжении мозг начнет искать выход из ситуации. И самым простым будет абстрагироваться. Сделать вид, что проблема не его, а может и вообще не проблема. Если исправить долг не получится, ребенок примет факт того, что он отстает от программы и перестанет пытаться. Формируется выученная беспомощность.
Выученная беспомощность — свойственные некоторым людям психологические установки о том, что они не в силах изменить негативные обстоятельства своей жизни. Решающую роль в их формировании играет неудачный опыт.
«Раз учеба не дается, можно и не пытаться.»
Самое обидное, что неуспехи в предметах, которые ребенку изначально давались тяжело, могут вызвать неприязнь к обучению в целом. Даже если ранее ребенка увлекал какой-либо школьный предмет.
В дальнейшем любой вид деятельности, связанный с обучением может вызывать неприязнь и привести к тому, что человек будет ненавидеть учиться. Даже если это полезно для его карьеры.
Что делать?
Поддержка
Поговорите с ребенком и окажите ему поддержку. В первую очередь моральную. Скорее всего, ребенок уже знает, что расстроит вас плохой оценкой. Расскажите о своем неудачном опыте и как вы смогли справиться. Объясните, что такие ситуации бывают и в жизни.
Вместе сформируйте план по ликвидации долгов. Если это нужно, то попросите поддержку у классного руководителя, директора школы. Опишите ситуацию. Возможно получиться взять альтернативное задание или получить дополнительную помощь по предмету.
Обратитесь к тьютору
Тьютор поможет сформировать запрос, составить вместе с ребенком Индивидуальный образовательный маршрут, выявить точки роста. Тьютор работает в вопросах учебной мотивации и даже больше. Глобальная цель – развитие личностного потенциала, внутренний рост, поиск ресурсов и личных целей. Тьютор сопровождает ученика в обучении, поиске собственного пути.
Если вы понимаете, что это ваша ситуация, напишите мне в личные сообщения. Обсудим ситуацию, найдем решения.
Профилактика долгов
В идеале, чтобы долги вообще не копились. В этом поможет профилактика долгов.
Планирование
Поговорите с ребенком. Договоритесь и совместно установите время, которое он будет отводить учебе. Сколько это будет времени и в какие часы? Выстраивайте доверительные отношения. Сообщите, что если времени на выполнение домашнего задания не хватает, он может подойти к вам, чтобы вместе найти решение. Не решайте за ребенка, обсуждайте, подавайте идеи.
Самооценивание
Напомните ребенку, что если он не понимает тему, то всегда может обратиться за помощью к взрослому человеку: к родителю, учителю. Расскажите ребенку о саморефлексии и самооценивании. Пусть, к премеру, рисует звездочки карандашом на полях после каждого урока или пройденной темы, где 1 звездочка «совсем непонятно», а 5 звездочек «все понял на отлично!». Если ребенок просит помощи не отмахивайтесь. Даже если очень заняты, сообщите об этом и поставьте «галочку», будильник, чтобы позже вернуться к этому разговору. Если есть договоренность, что вы поможете, соблюдайте ее.
Разговаривайте о том, как дела в школе и что интересного было на занятиях. Что нового ребенок сегодня узнал. Интересуйтесь искренне. Можете поделиться о том, как вы учились в свое время.
Были ли у вас ситуации, когда из-за долгов по учебе опускались руки? Как вы справились?
#тьютор #тьюторЕстьЗапрос #дляродителей #учебнаямотивация #образование
