Джоди Пиколт "Девятнадцать минут"
Жизнь Стерлинга, провинциального городка, разделилась на "до" и "после". Разделительной чертой стали девятнадцать минут, в течение которых десять подростков были убиты, девятнадцать ранены, жизнь всех остальных перестала быть прежней.
Питер Хьютон, ученик третьего класса старшей школы, должен ответить за совершенное преступление. Именно он, запустив на школьные компьютеры бегущую строку "Кто не спрятался, я не виноват...", не скрываясь, начал пальбу. Но что послужило спусковым крючком? Найти причины - задача защиты.
Читателю предстоит познакомиться с жизнью Питера и Джози, главных действующих лиц, с самого рождения и до того момента, когда случилась стрельба.
Исследование причин подросткового насилия - это то, что на поверхности. Однако проблематика романа гораздо шире. Это и размышления о том, как страшно быть вне "стаи", как мучителен выбор между старой дружбой и возможностью быть тем, кем тебя хотят видеть, мысли о том, что непопулярность, невезение, отверженность, увы, заразны.
Жестокость в школе, равнодушие взрослых, отчаяние и психологический взрыв - об этом пишет Пиколт.
А ещё о том, что "право гордиться достижениями своего ребенка предполагает и ответственность за его ошибки". "Признание начинается дома, как и нетерпимость".
Среди действующих лиц персонажи, уже знакомые читателю по роману "Роковое совпадение", но книга не является продолжением, имея совершенно самостоятельный сюжет. Однако какие-то дополнительные штрихи к портретам это добавляет.
В очередной раз читателю предстоит наблюдать за тем, как работает американская система правосудия. У людей с отличным от американского менталитетом могут возникнуть сложности в восприятии. Точнее - в принятии происходящего. Обывателю трудно понять, чем отличается восемь пожизненных сроков от десяти, если результат один - тюремное заключение до конца дней.
Интересно показаны взаимоотношения Джози и Мэтта. Это ещё юношеские чувства, но всё развивается по взрослому сценарию и травмирует по-настоящему. Любовь, созависимость, абьюз, одновременно желание и невозможность разорвать связь.
При чтении возникает неопределенность в оценочных и эмоциональных суждениях. Одни и те же персонажи вызывают поочередно то сочувствие, то осуждение. Так и не удалось найти ни одного, кто воспринимался бы в положительном ключе однозначно, без допущений.
Как найти виноватого, если виноваты все?
Благополучного финала не случилось, но при имеющихся вводных иное было бы чересчур неправдоподобным.
Оценка 4,5/5