Составляющими успеха в любой сфере деятельности являются трудолюбие, настойчивость, талант, вдохновение. Состояться в профессии музыканта невозможно без регулярных и плодотворных занятий за инструментом. Определяющее значение имеет продуманное и активное отношение к репетициям, нацеленность на результат. У музыкантов-исполнителей с ранних лет формируется готовность к публичному выступлению, где они демонстрируют свои исполнительские возможности, обусловленные постоянным систематическим трудом. При этом навыки самомотивации играют значительную роль.
Овладение навыками игры на музыкальном инструменте требует сложной координированной работы всех систем организма. Для успешного совершения исполнительского акта необходимо сформировать физиологические основы психической деятельности. Современные исследования нейрофизиологов доказывают, что музыка (особенно исполнительство) развивает ментальные функции человека. Одним из ведущих специалистов когнитивных исследований, а также теории сознания является доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета Т.В. Черниговская[1]. Она отмечает, что длительные занятия музыкой изменяют мозг: «Увеличивается количество (и качество) серого вещества, активизируются гены, от которых зависит <…> моторная активность, обучение и память» [2, с. 35].Очевидно, что подобные изменения обусловлены сложностью и разнообразием процессов, протекающих при игре на инструменте, а также их многократностью и продолжительностью.
Качественное развитие исполнительских навыков возможно только при систематической репетиционной деятельности. Иногда, в подобных случаях, возникает проблема угасания интереса (особенно у детей). Однотипные монотонные занятия становятся скучными и неинтересными. Как в таком случае регулярную (практически ежедневную) работу сделать максимально эффективной и продуктивной? Существенную помощь может оказать самомотивация – личностное, внутреннее побуждение на достижение результата. Это может быть подготовка к концертному выступлению, успех на конкурсе, гастрольная поездка и т.д. Подчеркнём, что всё это способно подвигнуть исполнителя на максимальную концентрацию усилий и ресурсов.
Важно также расширять и углублять «поле» своих творческих интересов: обновлять репертуар, сотрудничать с композиторами, представителями смежных профессий из областей культуры и искусства. Веским стимулом является социальное признание. Реалии современной концертно-исполнительской практики диктуют музыканту необходимость осваивать дополнительные специальности. Исполнителю отчасти приходится брать на себя функции менеджера, продюсера. Здесь пригодятся развитые коммуникативные способности, предпринимательские навыки.
Существенное значение имеет планирование: необходимо правильно расставить приоритеты, определить значимость предполагаемых действий. Усилия, затраченные впустую, без осознания (механическое проигрывание), либо закрепление неоптимальных двигательных действий существенно затрудняют прогресс в репетиционной работе.
При подготовке концертной программы к публичному выступлению важно определить основные этапы работы. Процесс реализации замысла должен иметь конкретные сроки выполнения. На каждом из этапов нужно выявить актуальные задачи, составить подробный план действий. Такой детальный анализ визуализирует «внутренние репрезентации» [2, с. 34]. Он придаёт творческому замыслу форму: представляет его как комплекс целей, задач, последовательных действий.
Оценить результаты процесса призван самоконтроль. Его функция заключается в актуальной корректировке реального звучания произведения с его внутренним представлением, сформировавшимся у музыканта, а также в координации действий по устранению этого несоответствия. Наградой на этом трудоёмком этапе работы (имеется в виду высокая концентрация физических и психических усилий) служит удовлетворение от выполнения поставленных задач. Повысить продуктивность при этом возможно за счёт применения различных методов самомотивации.
В терминах, применяемых по отношению к самомотивации, принято говорить о позитивной и негативной самомотивации. К позитивной – относят концентрацию положительных эмоций, поощрения, удовлетворение от проделанной работы. Отрицательные состояния характеризуют негативную мотивацию. При этом негативная мотивация, как правило, выражена сильнее, а позитивная отличается большей длительностью. Используя преимущества каждого из указанных видов самомотивации, музыкант может в своей репетиционной практике применять такую их корреляционную зависимость, которая будет способствовать достижению наилучшего результата.
Стремление к самосовершенствованию является необходимым условием эффективной самомотивации. Особое значение повышения качества деятельности подчёркивает американский писатель, оратор Энтони Роббинс. Психологическая установка на «постоянное и непрерывное совершенствование» стала определяющей идеей в его личной и профессиональной жизни [1, с.106]. Этот призыв к улучшению всех сфер жизнедеятельности он успешно доносит до своих читателей и последователей (о чём свидетельствуют тиражи изданных им публикаций, его востребованность в качестве личностного консультанта, рейтинги его как медийной персоны). Действительно, позитивный подход к жизни, применяемый длительное время, способен породить положительное восприятие мира, оптимистичное мышление, которые станут базисом счастливых перемен в целом, и в творчестве, в частности. Заметим, однако, что относительно последнего положения, существует и другая точка зрения. Считается, что для создания действительно великого произведения искусства его автору необходимо перенести страдания, трудности и лишения.
Ярким примером продуктивных результатов самомотивации может служить деятельность концертирующих солистов-исполнителей. Признанные музыканты прикладывают значительные усилия по поддержанию своего профессионального мастерства. Реализация творческих концепций на высокохудожественном уровне требует кропотливой и постоянной тренировки. Мастера исполнительского жанра продолжают совершенствовать свои умения, когда их к этому никто непосредственно не побуждает (педагог, наставник, дирижёр и другие), никто, кроме них самих[2]. Высокая планка индивидуальных достижений обязывает к постоянному самосовершенствованию. При этом самомотивация во многом обусловлена осознанием личной ответственности исполнителя за результат перед зрителем.
Концертирование на публике оказывает мощное мотивационное влияние на улучшение качества исполнения. Оценке слушателей подвергаются все аспекты искусства музыканта. Поэтому исполнитель так настойчиво стремится довести до совершенства каждую деталь в своём выступлении.
Итак, исполнительская деятельность требует высокой степени самомотивации от артиста. Музыканты на всём протяжении творческого пути – с азов до вершин мастерства – связаны с необходимостью мотивировать самого себя на постоянное улучшение качества своей игры. Понимание самомотивации как сложной психической системы побуждает к изучению природы её функционирования. Методы и принципы самомотивации, применённые на практике, способствуют более качественной и углубленной художественной работе музыканта-исполнителя и, в конечном итоге, более успешной концертной практике.
Список литературы
1. Роббинс Э. Разбуди в себе исполина / пер. с англ. Я.А. Алексина. – Минск: Попурри, 2014. – 576 с.
2. Черниговская Т.В. Языки мозга, языки человека, языки культуры // Ментальные ресурсы личности: теоретические и прикладные исследования. Материалы третьего международного симпозиума. Ответственные редакторы: М.А. Холодная, Г. В. Ожиганова. – 2016. – С. 33-38.
3. Черниговская Т.В. Личная страница [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.genlingnw.ru/person/Chernigovskaya.htm (дата обращения: 13.09.2017).
[1]Татьяна Владимировна Черниговская (род. 1947). Доктор наук по физиологии и теории языка, член-корреспондент РАО, Заслуженный деятель Высшего образования, Заслуженный деятель науки РФ, профессор кафедры общего языкознания Санкт-петербургского государственного университета (СПбГУ), заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ. Лауреат Золотой медали РАН за выдающиеся достижения в области пропаганды научных знаний в номинации «Науки о жизни» за 2017 год. Участник и ведущая многочисленных научно-популярных телепередач и фильмов [3].
[2] Отметим ответственность исполнителей перед импресарио, концертными организациями и т.д. Однако здесь существенное значение
имеют финансовые обязательства, которые принимает на себя концертирующий музыкант.
Статья опубликована: Вопросы народно-инструментального искусства: сборник статей. Вып.1. / сост. Р.Ю. Шайхутдинов. – Уфа: ГБУКИ РУМЦ Минкультуры РБ, 2018. – С. 45–48.