Правила переноса слов в русском языке на первый взгляд понятны: делим на слоги и переносим: ко-ро-ва. Но это если нет твердого и мягкого знаков, удвоенных согласных, буквы «й» и других особенностей. Как объяснить правила переноса первокласснику, читайте в статье.
Современные дети считают письмо от руки устаревшим навыком: многие учатся писать в гаджетах, а уже потом — в тетради. В электронных устройствах слова пишут целиком, поэтому правила переноса слов дети осваивают только в школе.
В статье рассказывается:
- Как объяснить правила переноса ребенку
- В чем сложность правил переноса
Как объяснить правила переноса ребенку
Правила переноса первоклассники начинают изучать с формирования понятия «слог». Это часть слова, которую произносят на одном дыхании. Примеры: ма-, пра-, тог-.
В слоге всегда только один гласный, а согласных может быть несколько. Без гласных слога не бывает.
Сколько в слове гласных, столько и слогов.
Слоги бывают:
- открытые (па-, то-) и закрытые (мульт-фильм);
- прямые и обратные (пи-, -он);
- с несколькими согласными (брат-, сколь-, струк-).
Далее дети учатся делить слово на слоги. Часто на уроках они делают это на слух, отделяя слоги друг от друга с помощью хлопка в ладоши. Пример: ма-ма, тро-па, лод-ка.
На следующем этапе дети учатся фиксировать слоговую структуру письменно: разбивают слово на части с помощью вертикальных черточек: пар|та, ру|баш|ка.
В чем сложность правил переноса
Правила переноса осложняются тем, что нужно учитывать морфемную структуру и другие нюансы:
- Односложные слова не переносим: тигр, мост.
- Одну букву на строке не оставляем: Я-ков — не переносим, хотя я- — отдельный слог.
- Удвоенные согласные разделяем при переносе, независимо от того, одну они составляют морфему или нет: прес-са, особен-ный.
- На новую строку нельзя переносить ь-, ъ-. Разбиваем слова так: пель-мень, подъ-езд.
- Если в слове только корень и окончание, делим его на слоги и переносим по ним: ко-ро-ва. Учим отделять окончание, изменяя число: корова-коровы, булка-булки, ручка-ручки. Так ребенок поймет, что середина (корень) отвечает за смысл и не меняется, а конец (окончание) изменчив и отвечает за число или сочетание с другими словами.
- Если есть приставка, отделяем ее от корня при переносе: по-ложить, под-ставка.
Сложность в том, что первоклассник не знает морфемный состав и может ошибаться при отделении приставки. В этом случае можно показать ряд слов с одинаковым префиксом и продемонстрировать, что во всех случаях перенос будет одинаковый: под-ставка, под-ливка, под-ножка.
Приводите такие примеры ребенку регулярно. Так еще до изучения морфем он научится подмечать аналогии и интуитивно ориентироваться в структуре.
Обратите внимание первоклассника на стечение согласных (их мы обычно делим), разделите слово на слоги устно.
В помощь родителям десятки образовательных ресурсов, онлайн-платформ, где в наглядной форме с примерами рассказывают о правилах русского языка. Оформляйте подписку на учебные курсы с картой «Халва» в рассрочку до 10 месяцев.
Делите слова вслух, например во время прогулок, обсуждайте сложные моменты. Распечатайте памятку и повесьте над столом. Задействуйте все каналы восприятия, и ребенок освоит правила переноса.
Вся информация о ценах, партнерах и тарифах актуальна на момент публикации статьи.Действующие магазины-партнеры Халвы