Какие предметы урока неинтересные или какие скучные?

Многие подростки подразделяют предметы на скучные и неинтересные.

Нельзя предмета урока подразделять на скучные и неинтересные и т д.

Скучные это такие предметы например историю, обществознание, математику, физику, биологию, химию и т д.

Когда подростки будут 9 или 11 классах то надо выбирать предметы которые будут подходить под специальность.

Каждый предмет имеет важное значение не только чтобы выбрать профессию а чтобы ещё личность развить найти примеры для подражания.

Мне нравится предметы : история литература, ИЗО, Физра, обществознание и т д.

Есть такие слова " не знаешь историю своей страны или историю зарубежных государств то не будешь иметь будущее"

ИЗО можно хобби найти виде рисование, танцах, пение, играть на инструменте и т д.

Английский язык это урок который ты можешь выучить и общаться разговарить на иностранном языке как родном языке и можно путешествовать и т д.

Литература помимо изучение своей литературы ( то есть литература своей родины и страны) можно изучить иностранную литературу

" Книги как твой мудрый друг, который может на тебя воздействовать по разному, ты можешь для себя сделать полезный вывод или вынести урок для себя. Ты можешь правильно подобрано книги и правильно прочитаной книги найти примеры для подражания".

Пример подражания - это герой который тебе понравится как личность ты либо захочешь равняться на него либо быть копией. Но лучше всего для себя развивать качества характера и личность чтобы дальнейшем это помогло тебе достигать цель жизни.

Цель жизни - это профессия которая может быть мечтой а потом целью жизни. Например : мальчик захотел быть учёным ты представляешь это и современем захочется этому мальчику быть учёным. И вот цель жизни появилась но это не так легко получить. Чтобы быть знаменитым учёным надо многое развить в себе добиваться самостоятельные результатов преодолевать трудности, сложности и т д. Никогда нельзя сдаваться потому что если сдашься всю жизнь будешь жалеть об этом. А если наоборот возьмёшь себя и узнаешь вкус победы он будет приятным и ты будешь счастливым.

Обществознание это предмет который изучает развитие общества взаимосвязь государства и общества и т д.

Физра это предмет который будет физическую выносливость развивать и будет красивое телосложение но ещё качество характера упрямость, характер и т д.

Вывод такой можно сделать что каждый предмет имеет + и - но правильно выбраные предметы помогут сдать экзамены, выбрать профессию, поступить колледж или университет мечты твоей и ничего плохого нет если ты будешь хорошистом или отличником но тебе нужно доказывать и отстаивать себя и то что ты знаешь.

Чтобы достигнуть цель жизни составьте план действия :

1. Чего я хочу от жизни?

Кем себя представляю?

Примените на себя таблицу Маслоу.

Составьте 100 дел которые хотел сделать в будущем или дела которые именно настоящее время хочешь сделать.

2. Выберите правильно предметы чтобы потом когда ты будешь взрослым человеком не жалел об этом.

3. Развивайте себя как разнообразная личность

4. Становитесь постепенно профессионалом своего дела в выбраной профессии.

5. Проанализируете профессию и Примените на себе подходит она или нет поймёте на опыте.