Жара на улице. Жара в школьных чатах. По мере приближения 1 сентября закипают учебные и около учебные страсти.
-Будем заказывать общий букет для учителя? Или каждый сам? Или не надо цветов?
Раньше цветочная традиция не вызывала споров. На 1 сентября ученики шагали в класс с букетами. И пусть это зачастую были астры, георгины или гладиолусы, выращенные на даче. Но от этого не становилось меньше уважение и благодарность, которое высказывалось учителю самодельной цветочной композицией.
Теперь флористические магазины могут собрать для вас букет в стиле “Осень” или “Прованс” или приготовить композицию специально для педагога-мужчины. Ваша цветочная фантазия ограничена только финансами да еще может быть объемом букета, чтобы чадо смогло такую красоту дотащить.
А ведь еще букеты бывают и совсем нецветочные. Вкусные - из сладостей или фруктов, несъедобные - из канцелярских принадлежностей или игрушек. Есть, где разгуляться.
Но в последнее время, особенно в Москве, идет тенденция отказа от дарения цветов. Приводят множество аргументов “против”:
- Зачем учителю 30 “веников”? Все равно не запомнит, кто что подарил. Поставить некуда и домой не дотащить.
- Срезанные цветы быстро гибнут. То ли дело растение в горшке. Будет долго радовать глаз.
- Деньги на цветы - это выброшенные на ветер финансы. Лучше уж их потратить на благие дела. Например, перевести в благотворительные детские фонды. Про акцию “Дети вместо цветов” слышали?
Мне, честно, непонятны подобные доводы. Я не согласна ни с одним из них.Особо раздражает меня насильное перетягивание в ту или иную сторону.
“Дети вместо цветов”. Акция несомненно полезная,но… Никогда не обходится без пресловутых “но”. Почему она приурочена к 1 сентября - дню знаний? Почему, к примеру, не к 8 марта? Там цветов еще поболее дарят. Нет, выбрали детский праздник - начало нового учебного года. И поставили перед выбором - выбираешь помочь больным детям или создать праздничный антураж здоровым, идущим в классы? Почему вообще надо выбирать дети или цветы? Я считаю и то, и то необходимо. Про благотворительность надо вспоминать, но не один день в году. И уж точно не валить все в кучу: и праздник, и добрые дела. А на первое место выходит добровольность, а не принудительность.
Презент в горшочке сама люблю и поддерживаю. Но как быть, если таких горшочков принесут 30 штук? Да, может быть, что ваш учитель не любит срезанные цветы и отдает предпочтение комнатным растениям. Лучший выход тогда - это 1-2 цветочных представителя в горшках, преподнесенных от всего класса. Но лично в нашей школе с горшечными растениями полный порядок. В дочкином классе уже образована целая оранжерея, да и в коридорах подоконники давно не пустуют. Соответственно такие подарки к месту будут в новых школах, там где еще нет “объемного озеленения”. И все же общие цветы, срезанные или в горшке, от класса не перекрывают желание отдельного ученика поздравить педагога от себя лично.
Приносить цветы учителю - это наша давняя традиция. Вижу в ней только плюсы. Выразить свою благодарность, уважение учителю. Доставить радость, создать праздничное настроение. Да, пусть цветы быстро увянут, но несколько дней эта красота будет встречать всех входящих в класс и настраивать на благостный лад. Праздничные фото появятся в альбомах на долгую память. Каким еще способом такого можно добиться? Язык цветов прост и понятен. Культуру дарения цветов значимому человеку я поддерживаю и стараюсь привить и своим детям.
В нашем классе цветочный вопрос уже решен. От класса дарится один общий букет. И это не “дежурный веник”, а всегда со вкусом и изюминкой подобранная композиция. Здесь я, стоя, аплодирую нашему родкому. А каждый желающий поздравляет учителя еще и от себя.
- Мама, я хочу классной цветы подарить.
- Конечно, дочка. Выберем букет вместе.
А у вас в школе как решают “цветочный вопрос”?