Дети мирно играют в песочнице, мамы беседуют рядом на скамейке, радуясь тому, что могут немного отдохнуть, наблюдая за игрой детей. Но в какой-то момент мирная игра сменяется спорами, переходящими в плач: ребёнок не хочет делиться свой игрушкой.
Каждый родитель хотя бы раз сталкивался с такой ситуацией. В такие моменты взрослые часто оказываются перед дилеммой:
нужно ли настаивать на том, чтобы ребенок поделился, или следует уважать его право на личные вещи?
В этой статье мы разберем, должны ли дети делиться своими игрушками, и как правильно подходить к этому вопросу с точки зрения психологии.
Почему дети не хотят делиться
Чувство собственности
В возрасте от двух до четырех лет у детей формируется понятие о собственных вещах. Игрушки становятся для них не просто предметами, а частью их мира, их «я». Делиться таким личным для них предметом может казаться пугающим и непонятным.
Неготовность к совместной игре
Некоторые дети просто не готовы к тому, чтобы делить свои игрушки с другими. Они могут чувствовать страх, что другой ребенок сломает их любимую вещь или не вернет её.
Эмоциональная незрелость
Способность делиться развивается со временем. В раннем детстве ребенок может быть слишком сосредоточен на своих потребностях и интересах и пока не понимает важности помощи другим.
Нужно ли заставлять ребенка делиться
Многие родители считают, что ребенок должен учиться делиться с самого раннего возраста. Но тут важно не переборщить. Заставлять ребенка делиться, особенно в моменты, когда он явно не готов, может привести к обратному эффекту — ребенок начнет защищать свои вещи ещё более ревностно и замкнется в себе.
Советы психолога: как научить ребенка делиться
Существует несколько эффективных и мягких способов, как помочь ребенку научиться делиться своими игрушками без принуждения и стрессов.
Покажите на своем примере
Дети учатся, наблюдая за поведением взрослых. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок научился делиться, важно показывать это на собственном примере. Например, вы можете предложить ребенку поиграть с вашим телефоном (под контролем, конечно) или предложить ему попробовать вашу еду. Важно объяснить, что вам приятно делиться с ним и вы хотите, чтобы ему тоже было хорошо.
Не настаивайте на моментальном обмене
Если ребенок не хочет делиться игрушкой в моменте, не стоит его заставлять. Лучше всего предложить ему альтернативу: «Ты сейчас не хочешь делиться этим, но, может, ты поделишься другой игрушкой?». Это покажет, что вы уважаете его желание, но также поддерживаете идею обмена.
Учите детей договариваться
Помогите детям научиться договариваться между собой. Например, предложите установить время игры с каждой игрушкой для каждого ребенка. Это поможет ребенку понять, что делиться не всегда значит потерять вещь навсегда. Учите их обсуждать свои желания и находить компромиссы.
Используйте игровые ситуации
Создайте ситуации, в которых ребенок будет сталкиваться с необходимостью делиться, но в игровой форме. Например, играйте вместе в ролевые игры, где персонажи должны делиться тем, что у них есть. Это поможет ребенку привыкнуть к идее деления в менее стрессовой обстановке.
Хвалите
Не забывайте хвалить ребенка, когда он добровольно делится. Но важно, чтобы похвала была искренней и не чрезмерной.
Например, так: «Мне очень понравилось, как ты поделился своей игрушкой с другом. Он был очень рад!». Это укрепит положительное поведение и мотивирует ребенка в будущем.
Поговорите о чувствах
Обсуждайте с ребенком его чувства. Если он не хочет делиться, спросите, почему. Объясните ему, что другие дети тоже могут чувствовать радость, когда делятся. Этот подход поможет ребенку понять не только свои эмоции, но и чувства других людей.
Не делайте акцент на жадности
Часто родители начинают стыдить ребенка за нежелание делиться, называя его жадным. Это может навредить его самооценке.
Важно понимать, что жадность — это естественное поведение в определённом возрасте. Лучше сосредоточьтесь на объяснении, почему делиться — это хорошо, и показывайте положительные примеры.
Когда ребенок не обязан делиться
Существует ряд ситуаций, когда ребенок может не делиться игрушками, и это нормально. Например:
- Любимые игрушки. Если это особенная игрушка, с которой ребенок связан эмоционально (например, любимый плюшевый мишка), то не стоит настаивать на том, чтобы он её отдал. Важно уважать его чувства.
- Периоды эмоционального стресса. В моменты, когда ребенок переживает сильные эмоции (например, при переезде или начале посещения детского сада), он может быть особенно привязан к своим вещам. В такие периоды лучше не заставлять его делиться.
- Личные границы. Уважение к личным границам важно в любом возрасте. Если ребенок не хочет делиться, это может быть связано с его желанием сохранить личное пространство. Научите его выражать свои чувства словами, а не действиями.
Если другие родители настаивают
Иногда возникают ситуации, когда другие родители требуют от вашего ребенка делиться своими игрушками. В таких случаях важно сохранять спокойствие и объяснить свою позицию.
Вы можете сказать: «Мы учим нашего ребенка делиться, но также уважаем его право выбирать, когда и с кем он готов делиться».
Навыки формируются постепенно и требуют времени. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подходы к воспитанию должны учитывать его особенности. Создание доброжелательной атмосферы, уважение к чувствам и потребностям ребенка, а также ваш собственный пример — всё это ключевые элементы в процессе.
Делиться — это не только про игрушки. Это про умение быть щедрым, уважать других и строить здоровые отношения. И если вы сможете мягко и ненавязчиво научить своего ребенка делиться, это станет хорошим стартом для формирования важных жизненных навыков.
Поделитесь своими мыслями в комментариях: считаете ли вы, что дети должны делиться? Как вы учите этому своих детей?