Случился у меня разговор с классным руководителем. Она же психолог, поэтому без манипуляций не обошлось. Обо всем по порядку. На школьной линейке нужна пара учеников от нашего 9го класса, чтобы танцевать вальс. Девочка согласилась, рост у девочки 167 см, поэтому любой мальчик из класса не подойдет. Нужен высокий, да представительный. Поэтому учитель пишет моему сыну: будешь танцевать, с мамой согласовано. А параллельно пишет мне, чтобы я поспособствовала. А мой сын не хочет танцевать. Ни с этой девочкой, ни этот вальс, да и вообще "воробушек-социофобушек".... Мы с сыном обсудили, мне, сказать по правде, было бы классно посмотреть, как он танцует. Заснять это все на камеру, полюбоваться, но он не хочет. Сильно не хочет. Вот так я учителю и написала. Он. Не. Хочет. Далее пошли манипуляции на тему "отпустите сыночку, очень надА", в том числе, в общем чате. Потому что учитель прекрасно знает, что уж я смогу уговорить ребенка, если захочу. Потому что я могу. Могу, но не буду. Как у
Как заставить подростка сделать то, что он делать не хочет. Родительское ГАВ или вальс на школьной линейке.
23 августа 202423 авг 2024
143
2 мин