Обязательная школьная форма, упраздненная после развала СССР и оставшаяся лишь в гимназиях и лицеях, желающих подчеркнуть свой особый статус, по-прежнему в центре дискуссий. Родители, дети и педагоги так и не пришли к единому мнению о необходимости ее ношения в обычных школах. О плюсах и минусах дресс-кода в учебном заведении, а также о правах мам и пап, чьи дети учатся в школах, где требуется приходить в форме, читайте в нашем материале.
Быть в форме
На сегодняшний день каждая школа решает самостоятельно, нужна ли форма, и если да, то какой стиль выбрать, и это решение закрепляется уставом учебного заведения. Отдельным положением в нем говорится о цветах одежды, а также об ориентировочном образе ученика: предлагаются вещи, которые рекомендовано использовать. Школа может даже посоветовать конкретного производителя одежды (ведь оптовому покупателю форма на класс выйдет дешевле), но не вправе обязывать родителей покупать форму определенного бренда.
В конце этого года должен появиться ГОСТ на школьную форму, но родителям не стоит пугаться этой аббревиатуры — речь идет не о единой школьной форме, а о требованиях к одежде, которая должна быть максимально удобной и гигиеничной для ребенка. По сообщению, опубликованному на официальном портале Росстандарта, материалы для школьной формы должны пропускать воздух, впитывать влагу, быть устойчивыми к стирке и сушке; не давать эффекта «катышков» и быть несминаемыми.
Новый стандарт законодательно закрепит понятие «школьная форма». К этой категории будут относиться блузки, жилеты, пиджаки, кардиганы, джемперы, свитеры, рубашки, платья, брюки, шорты — и внимание — свитшоты, бомберы и другие изделия. Одежду для школы разделят на повседневную и торжественную, запретят наносить на нее символику асоциальных неформальных молодежных объединений и знаки, пропагандирующие противоправное поведение.
Форменное безобразие и разнообразие форм
Все мы понимаем: любая одежда, будь то юбка-карандаш, брюки со стрелками, гавайские шорты или вечернее платье, влияет на поведение человека. Делает это и школьная форма.
Яна Хохлова, психолог:
«Рассуждая о школьной форме, справедливее будет говорить не столько о настрое на работу, учебу, сколько о закреплении в сознании ребенка принадлежности к определенной социальной группе. Это позволяет маленькому человеку легче усваивать социальные нормы и правила, чувствовать себя частью сообщества. Поэтому школьная форма полезна в начальной школе, когда в сознании детей формируется новый для ребенка социальный статус ученика. А вот для подростков как раз уже уместен дресс-код. Не жестко заданная форменная одежда, но определенные требования к внешнему виду».
Еще 5–7 лет назад большинство родителей, возможно, памятуя свой негативный детский опыт, были категорически против формы. Теперь же на родительских форумах значительная часть взрослых, в основном мам, высказывается за единообразие в одежде для обучения. Вдобавок и взрослые, и дети считают, что будет неплохо, если сами педагоги станут придерживаться дресс-кода, установленного школой.