С января по июль 2024 года было проведено 176 тысяч мероприятий по выявлению нарушений миграционного законодательства, согласно последним данным МВД. Это на 12,8% больше, чем в первой половине 2023 года. В результате количество иностранных граждан, содержащихся в спецучреждениях для депортации, возросло на 28,2%, достигнув 5562 человек. Было принято 92,8 тысячи решений о выдворении и депортации, что на 53,2% больше, чем в прошлом году. Из России депортировали около 65 тысяч нарушителей закона, что на 55,2% больше, чем ранее. Запрет на въезд получили 143,1 тысячи человек, что на 53,1 тысячи больше. Но это не самое страшное.
В 2,8 раза (до 1414) выросло количество выявленных преступлений, связанных с организацией незаконной миграции. Отмечен рост на 13,9% (до 23 483) преступлений с фиктивной постановкой на учёт по месту пребывания иностранцев и лиц без гражданства. Активные действия МВД привели к резкому снижению документов (РВП и ВНЖ), выданных иностранцам, — на 44,2% и 18,4% соответственно. 1053 «новых россиянина» лишились паспорта нашей страны за различные правонарушения. Но самое приятное в том, что из-за усиления контроля снизилось и количество преступлений, совершённых приезжими, — в среднем на 4,9%. А тяжких и особо тяжких (убийства, изнасилования, разбои и пр.) — аж на 9,2%. Из них убийств и покушений на убийство стало меньше на 14%, половых преступлений — на 2,5%, преступлений в сфере оборота наркотиков — на 21,7%.
Тем временем в российских школах предложили ограничить количество детей мигрантов:
«Это необходимо сделать, чтобы избежать этнических конфликтов. Предложение установить лимит в 10% в каждом классе направили вице-премьеру Дмитрию Чернышенко. Дети мигрантов медленно проходят социокультурную и языковую адаптацию — не стремятся учить русский и общаются на родном языке, предпочитая взаимодействовать в рамках своей этнической группы. Около 12% учащихся российских школ вовсе не владеют русским языком, однако детей не тестируют перед приемом в школу»
- такое предложение направлено вице-премьеру Дмитрию Чернышенко.
А что делать с теми классами и школами, где уже детей мигрантов полно, Подмосковье, например?
«О квотировании численности детей мигрантов в своё время говорил ещё Президент Путин, который отмечал, что нельзя чтобы в наших школах формировались этнические классы из приезжих. Предложение безусловно правильное, но запаздалое, так как в нашей стране уже сложились места компактного проживания и где дети мигрантов составляют большинство. Другой вопрос на каком основании и зачем они здесь? Давно пора принять закон, инициированный ЛДПР, который бы запрещал мигрантам пригрозить с собой жён и детей. Если бы в России была орагизованная внешняя миграция, возвратная, срочная, как в ОАЭ, то и проблем бы с детьми мигрантлв не было бы, только потому, что они не могли бы здесь находиться. Ни в одной стране мира, массовой неквалифицированной трудовой миграции не разрешают привозить с собой родственников, надеюсь что и Россия в самое ближайшее время к этом придёт»
- высказался по этому вопросу кандидат политических наук, доцент РАНХиГС Михаил Бурда.
«На мой взгляд, тут жестко должна быть позиция: по-русски не говоришь, плохо говоришь – в школе не учишься. Иди занимайся, пусть родители твои оплачивают тебе курсы там, еще что-то такое. Когда русский выучишь, то тогда придешь. Тогда вот эта вот проблема – она, ну, на мой взгляд, будет более концептуально решаться. Чем вот такие подходы, что давайте 10% в классе не говорит по-русски. Ну, а больше 10-ти мы не можем. К сожалению, вот такого рода инициативы – они будут наталкиваться на противоречия законодательства нашего, очень либерального. И я думаю, что, если диаспоры возьмутся в судах доказывать, что неприем ребенка, то есть, свыше там 10%, или еще как-то, в класс нарушает его права, ссылаясь там на наши российские законы там всякие, и на Конституцию, то у них достаточно высокие шансы выигрывать. Поэтому, на мой взгляд, концептуально эта проблема решается тем, что нам вообще не нужны семьи мигрантов здесь. Ни в каком виде»
- считает Депутат Михаил Матвеев.
Они могут приехать в гости к отцу на месяц и уехать. В таком случае вопрос об их обучении в наших школах не должен подниматься. На мой взгляд, необходимо ввести визовый режим. Если безвизовый режим с какими-то странами необходим, он должен иметь туристический формат, как, например, у России с Турцией. То есть, две недели, три недели, месяц, но не дольше. Тогда поток таких людей просто исчезнет из наших школ, подытожил Матвеев.