УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО
Спасибо юридическому институту,
он помог определиться, каким именно врачём я хочу быть.
(Извлечение из моей будущей речи на вручении нобелевской премии в области медицины)💃
Сегодня по дороге в школу меня посетила муза, и подъехало одно милое воспоминание из прошлой жизни, в которой я училась на юриста. Так что наслаждайтесь.🤩
Как вы знаете, любимой учебной дисциплиной моей в институте была судебная психиатрия. Она была последней любимой из дисциплин учебных, но не единственной, поскольку судебную психиатрию нам читали аж на последнем пятом курсе.
Если кто не в курсе, с очень давних лет, одним из моих увлечений и интересов является уголовно-исполнительная система и всё, что с ней связано.
Как сказали бы сейчас всезнающие психолухи: данное увлечение растёт из одного из моих всего двух принудительнодетских страхов - попасть в тюрьму. Происхождение данного страха это отдельная грустная история. Если интересно, сигнальте в коменты, напишу.
В моём хорошем и разностороннем высшем юридическом образовании уголовных дисциплин был весьма широкий спектр. Как говорится: на любой вкус, цвет, фасон и размер.
Учитывая историю государства российского, совершенно не мудрено, что уголовных кодексов в нём аж три штуки, тогда как ряд других стран вобще одним уголовным законом обходится и не жужжит. Различие между кодексом и законом в том, что закон регулирует более узкую отрасль отношений, а кодекс - более широкую. (Читать нудным голосом, вы прослушали краткую вводную лекцию по теории какого-угодно права).
Как я уже сказала: в современной Российской Федерации уголовных кодексов ажно трое: собственно уголовный кодекс УКРФ (эта книжка про то, какое наказание за что положено, живеее всех живых, как вы понимаете); уголовно-процессуальный кодекс УПКРФ (это про то, как судить за содеянное, ну тут вспомним старый анекдот про "в теории мы все миллионЭры") и последний по списку, но первый для меня по значению: уголовно-исполнительный кодекс УИКРФ (а эта прекрасная книжка поветвует о том, кто, каким образом, за что и в какого режима тюрьме должен сидеть, тут "пациент скорее мёртв, чем жив", ах, извините-извините).
Как вы догадались из названия рассказа, речь сегодня пойдёт именно о третьей книжке, а точнее: о сопутствующей ей юридической дисциплине уголовно-исполнительное право.
Читалась данная наука на четвёртом курсе института и была моей первой любовью из всех университетских дисциплин.
Именно оттуда я узнала, что обыскивать тебя в тюрьме имеет право только лицо одного с тобой пола, что домашний арест как мера пресечения фактически в РФ не применяется, и что в Федерации как такового пожизненного лишения свободы, на которое в годы моей учёбы надо было уж очень "постараться", по факту в государстве нет, и отсидев 25 лет без нарушений режима, можно бодро проситься к президенту страны на помилование, и, если "звёзды встанут раком", то ещё это самое помилование можно и получить.
Также учили нас тому, что деньги, игральные карты, мобильные телефоны, а также "водяра-ляди-патифоны" в тюрьмах строжайше запрещены.
Только вот тому, что в Федерации все эти "блага" - вопрос цены 💰 нас научить забыли. Этому мы потом на практике сами научились, а кто и на собственном опыте.😎 Пара моих однокурсников и коллег таки угодила "не по ту сторону решётки #".
Читала у нас уголовно-исполнительное право милейшая и очень интеллигентная дама, проработавшая не один десяток лет воспитателем в женской исправительной колонии. Читала прекрасно, педагог от бога, посещать её лекции было одно удовольствие. Очень интересные вещи из личной трудовой практики она рассказывала.
Как-то кто-то из молодых пытливых студенческих умов спросил преподавателя: каким было самое страшное преступление в её практике.
Она поведала нам историю действительно страшную. Я не буду освещать всех отвратительных подробностей данного деяния (а то забанят нах), скажу лишь, что это было преступление, совершённое матерью в отношении новорождённого младенца.
На данную тему педагог привела массу изобилующих подробностями примеров, один краше другого, но то преступление, которое профессор привела в качестве ужаснейшего, поразило своим цинизмом даже меня. Нервы у преступника, поистине, были железные, не в пример даже крепким моим.
Учила я уголовно-исполнительное право усердно и с интересом. До сих пор, пьяную меня в три часа ночи🌙 разбуди, "от зубов отскочит" кто, за что, где и как в тюрьме содержаться должен, и что права осуждённых, ни боже мой, нарушаться не должны.
Ибо наказание не может своей целью нести унижение человеческого достоинства, а направлено лишь на перевоспитание осуждённого и последующую адаптацию его в обществе. Тем временем как пожизненное лишение свободы не несёт своей целью исправление осуждённого, а направлено на изоляцию его от общества.
Экзамен по уголовно-исполнительному праву был у нас, как сейчас помню: в последних числах декабря 2001 года. Накануне я капитально промочила ноги и, как следствие: в день экзамена свалилась с тяжёлой вирусной инфекцией. С ней же в компании я новый 2002 год встретила с температурой 39,6°С. Незабываемые ощущения 😷.
Но получить за экзамен свою оценку отлично мне сие досадное упущение никак не помешало. Мне поставили её автоматом за усердную учёбу. Так что HAPPY END.
P.S. Ещё, если меня разбудить в три часа ночи 🌙 пьяную, по просьбе интересантов я могу воспроизвести все 8 очередей наследования по закону в праве российском со всеми нелёгкими родственными подробностями, но это уже совсем другая история.
Учение - свет, неученье - тьма, дамы 🚺 и господа 🚹. Минёт вас не та сторона решётки #, а лучше - обе. До новых рассказов 👋
#прошлаяжизнь
