Кате 10 лет.
🔻С трудом справляется с написанием и чтением больших текстов,
🔻пропускает слова в предложениях,
🔻не замечает грамматических и пунктуационных ошибок — например, меняет местами «бкуыв» в словах.
🔻В школе самое простое упражнение дается с большим трудом.
🔻Ей не даются предметы, где нужно контактировать с буквами. Катя читает медленнее всех.
Мама говорит больше тренироваться, многократно переписывать домашнее задание. Пытается помочь дочери, записывая на занятия по скорочтению, водила к репетитору, но это не помогает.🤷 Все просто рекомендуют больше стараться, практиковаться, больше читать и писать…
❗️Нарушение письма, при котором делаются грубые грамматические ошибки даже в простых словах, свидетельствует о наличии у ребенка дисграфии.❗️При этом ребенок понимает правила, но продолжает ошибаться в тех же словах. 🤔
Если вы обратили внимание на постоянные ошибки на письме или на них указал классный руководитель, необходимо обратиться за консультацией дефектолога.
Если вы заметили пропуски слогов, ошибки в окончаниях слов, падежах, временах, нечитаемый почерк, запишитесь на онлайн-диагностику.
✅ Наши специалисты помогут разобраться в причинах нарушений и подскажут, как поступать в вашем конкретном случае.