Думаю, что каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был заинтересован в учебе, однако в большинстве случаев это не так. Дети не любят учиться, поэтому многие приносят двойки и ничего не делают, чтобы исправить ситуацию. Такие ситуации нередко вызывают недовольство у родителей, и они начинают пытаться буквально напичкать ребенка всеми возможными репетиторами либо начинают сами принуждать ребенка к учебе.
Однако такие методы довольно-таки противоречивы. Поэтому я решил собрать 5 причин задуматься, почему нельзя принуждать ребенка к учебе, если он того не желает.
1.Потеря интереса к обучению
Когда ребенок учится только потому, что его заставили, учеба начинает еще больше ассоциироваться с негативными эмоциями. И даже если после «пенка истины» ребенок начинает хорошо учиться, он учится не для того, чтобы знания были, а для того, чтобы от него отстали родители. Гордиться хорошими оценками, добытыми таким путем, не стоит, так как они не несут какой-либо пользы, за исключением всяческих грамот и места на доске почёта. Казалось бы, что хорошие оценки — это тоже отлично, но нет: на подсознательном уровне в будущем человек будет скептически относиться ко всему новому, потому что не захочет ничего изучать. Встречали таких людей, которые в своей жизни всего лишь закончили ВУЗ, однако ведут себя так, будто полностью познали наш мир, выставляя себя какими-то «философами»? Так вот, с вероятностью в 80% их, скорее всего, заставляли учиться не по их воле и не тому, что им нравится.
2.Боязнь совершить ошибку
Заставляя ребенка хорошо учиться по всем предметам, вы развиваете в нем боязнь совершения ошибок, так как он боится того, как вы на них отреагируете. Ребёнок, который боится не оправдать ожидания, будет стремиться к минимуму, избегая рискованных, но потенциально ценных решений. Как правило, потом в будущем, вместо того чтобы воспринимать ошибки как должное и учиться на них, ребенок начинает бояться их совершать. Из-за этого у него появляется гигантская неуверенность в себе, так как он постоянно думает, что ошибется и наступит конец света, и так и не совершает какие-либо полезные действия.
3.Снижение самооценки
Сталкиваясь с принуждением к учебе, которая вовсе не интересует ребенка, ребенок начинает воспринимать ситуацию как унижение, против которого он ничего не может возразить. После такого давления вера в собственные силы начинает ослабевать, так как он начал полностью подчиняться желаниям своих родителей, ощущая себя рабом, что со временем снижает самооценку ребенка. В будущем такая проблема только усугубит существование ребенка, так как он не сможет навязать должную конкуренцию кому-либо вне зависимости от сферы конкурирования.
4.Негативное отношение к своим родителям
Когда вы наносите вред своему ребенку, он это запоминает надолго. Ведь память склонна помнить плохое. А когда изо дня в день вы ругаетесь с ним из-за учебы, как правило, с годами у него формируется только негативное отношение к вам. И даже когда такие дети станут взрослыми, у них всё равно останется осадок о своём ужасном детстве. Кто-то может простить своих родителей и понять, что это было из лучших побуждений, а кто-то нет. И вы можете лишиться общения со своим ребенком, когда он уже станет взрослым, так как он помнит о вас много негативного и, следовательно, не хочет с вами общаться. Как говорится, некому будет подать вам стакан воды в старости.
5.Развитие протестного поведения
Все мы разные люди, и дети также разные. Кто-то может беспрекословно выполнять указы взрослых, а кто-то может спорить и возражать. Систематическое давление, в том числе и по поводу учебы, может привести к тому, что из ребенка вырастет бунтарь и вспыльчивый человек, который будет показывать свои эмоции по малейшим мелочам. Такие люди опасны, ведь в порыве гнева они способны на всё. Поэтому, если видите, что ваш ребенок вспыльчивый и плохо учится, не стоит излишне на него давить, ведь тем самым вы только создаете повод для его гнева, который в будущем может стать обычной реакцией на любое происшествие, и он станет раздражаться по любым пустякам.
Подытожим
Попытки заставить ребенка учиться «традиционными методами» — не лучший способ добиться от него желаемого результата. Да и с чего вы взяли, что желаемый вами результат желаем для самого ребенка? Да, у детей ещё мало сформированы их желания и цели, но это не повод навязывать им свои цели, касающиеся учебы. Если у ребенка хорошо получаются одни предметы, а по остальным двойки, пусть занимается тем, что ему нравится. Просто нужно объяснить ему, что нужно держать оценки по ненужным для него предметам на уровне тройки. Или, если у него хорошо получается внешкольная деятельность, не нужно запрещать ему заниматься ею, например, программированием.
Ну а как правильно замотивировать ребенка на хорошую учебу я написал здесь.
Обязательно делитесь мнением по поводу статьи в комментариях.
Не забывайте подписываться на мой канал, здесь я выкладываю все вещи что связаны со школой и вузом о которых будет полезно узнать родителям.