Советские дети- брошенные дети , родители их заняты были исключительно работой.
Примерно с такими утверждениями, а заодно и сведениями о негуманных способах лечения и странных приемах воспитания ( добавлю: странных с точки зрения современных Яжматерей, их-то интернетные знатоки уж точно научат, как из сына сделать свина) приходится сталкиваться на просторах Дзена.
То и дело всплывают (с расчетом привлечь внимание) публикации об этой пресловутой "брошенности" .
Оказывается, тема нашего советского детства на пике обсуждения, ну тут понятно почему: порицать старое ,не создавая нового, это ж излюбленный приемчик ограниченных людей.
Однако как бы ни живописали доморощенные психологи про авторитарность воспитания и нашу недолюбленность, статистика -а она дама безупречная- свидетельствует, что в массе своей мы представляем поколение целеустремленных, стойких , предприимчивых людей, к тому же умеющих выстраивать правильные взаимоотношения и воспитанных впридачу. Я говорю сейчас о своих сверстниках- последних детях Советского Союза, юность моего поколения пришлась уже на голодные беспорядочные лютые 90-е. Может, как раз приобретенные в детстве качества помогли нам преодолеть перипетии "перестройки", "гласности" и бандитского раздела страны бывшими комсоргами ?
Не буду разворачивать тут дискуссию о взглядах на воспитание, логичнее посвятить этому отдельную статью , цель сегодняшней - рассказать, как мы - горемычные , брошенные на произвол судьбы советские дети приобщались к искусству.
Помнится, по меткому определению незабвенного товарища Ленина: " Из всех искусств для нас важнейшим является кино", вот о нем и пойдет речь.
Как ни странно, дорогой читатель, кино в нашей детской жизни было много, при том, что телевизоры моего детства черно-белые (и не у всех), те самые, с раз и навсегда сломанным тумблером , породившие анекдот про "работу переключателем каналов". Какой пульт? Не слышали. Переключать каналы с 1 на 2 и обратно я научилась профессионально-пассатижами класса с 3-го ( и слово правильно писать тоже😂).
А цветные телевизоры в то время в нашем среднестатистическом городке были у единиц, и друзья из моего двора в их число не входили. Хотя точно знаю, если бы такой завелся у кого, зрители были бы мы все, это не обсуждается! Ну не было в наше время хомякового потребления только для себя , "в одно лицо", можете называть это минусами авторитарного воспитания, а я считаю это достижением системы: привитие верного взгляда на жизнь: находясь в социуме , ты должен разумно соотносить свои хотелки с потребностями других ( помните , в начале статьи я сказала, что Яжматери легко из сына делают свина? происходит это как раз потому, что они ставят его потребности выше других).
Опять отвлеклась. Придется этот внутренний спор о методах воспитания все же вынести отдельной темой на обсуждение.
Вернемся к семкам.
Почему к ним?
Да это самое чудесное воспоминание летних вечеров.
В каждом городе и крупном селе был специальный летний кинотеатр, работал, естественно, вечерами и особое очарование заключалось как раз в том, чтобы прохладным вечерком под куполом звездного неба и в окружении томительных цветочных запахов посмотреть фильм.
А в удалении от благ цивилизации делали импровизированный кинотеатр. Мой дедушка жил на окраине, там механизм кинопоказа был четко отработан.
Считайте, опен-эйр как явление был придуман в наше время.
На краю улицы стоял дом с большим двором, вот его хозяин и был каждую субботу "кинотеатром под открытым небом". Вытаскивались и устанавливались лавки, растягивался экран, подъезжала будка киномеханика , тот налаживал свои катушки, включал музыку, и она неслась через всю улицу сигналом к началу.
Тут начиналось священнодействие: жарились семечки: подсолнечные и тыквенные, они промывались, чуток солились и прокаливались на сковородке, поминутно снималась проба,чтоб "не перегорели".
Покупать в газетных кулечках у бабок? ни-ни! Сакральный страх поселен едким бабушкиным замечанием, что те " в них ноги парят".
Гостеприимный хозяин двора семечки разрешал при условии нашего дежурства наутро , такой вот прототип попкорна неизменно сопровождал все просмотры. Вооруженные ветками-отмахи иваться от кровопийц и семками-заедать впечатления, мы занимали места в "зрительном зале".
Эта аура субботних посиделок с семками осталась глубоко на подкорке. Бесценна реакция сидящих рядом зрителей, волшебство происходящего на экране, когда сюжет захватывает, ты растворяешься и уже не замечаешь ни занозистых топорно сколоченных лавок, ни зудящих комаров, ни несовершенства натянутого экрана. Мы сидели завороженные, как те зрители мистера Фёста из "Человека с бульвара Капуцинов":
"Два билета на дневной сеанс — для меня… и моей скво".🤣
Но зато остались в памяти впечатанные переживания просмотра. Ни в одном самом технически оснащенном современном кинозале не удалось мне повторить тех ощущений от фильма...
А еще были походы на бесплатные мультфильмы каждое утро во время школьной летней практики, наверное, чтоб мы усерднее скребли вениками дорожки , нас так вознаграждали🤣.
А еще была теплая сердечная тетя Валя по пятницам в передаче "В гостях у сказки" - двор пустел во время показа , это был единственный шанс родителей увидеть своих чадушек дома 🤣 .
А старшеклассников водили в кинотеатр целыми параллелями, чтобы не просто посмотрели, а обсудили увиденное. И неправда, что закрытое общество проблемные вопросы замалчивало. Именно с одноклассниками мы увидели беспринципность нового взгляда хозяев жизни в фильме "Дорогая Елена Сергеевна", страшное лицо зверя в "Иди и смотри" и "Обыкновенный фашизм", трудность самоопределения в "Курьере" и бунтарство Цоя в "Ассе". Нам показывали фильмы, заставляюшие нас думать.
Поэтому даже шлак 90-х: видеосалоны с американским продуктом под гнусавый перевод вызывали интерес, любопытство, но не могли фундаментально изменить что-либо в нашем уже сложившемся мировоззрении и сознании справедливого мира:
- Зла за зло не воздавай.
НО!
- Как аукнется, так и откликнется.
А потом мы подросли и вошли в огромный мир кино, где стало стыдно не знать имен Феллини, Бертолуччи, Хичкока, Кубрика, Бергмана, Тарковского и многих других.
Так семки детства вывели нас к шедеврам кинематографа.
Возвращаясь к вопросу брошенности. Что ж мы ,такие брошенные, обладаем кругозором в разы больше, чем выпестованные мамочками современные дети? Может нами все-таки занимались? Только оставляя нам свободу выбора и простор для самопознания.
А на сегодня у меня все.
Сердечно ваша Лёля ❤