У Эриха Фромма есть замечательное определение познания нового:
"Процесс овладения искусством можно разделить на две части - постижение теории и закрепление практикой. Овладение искусством происходит лишь тогда, когда в какой - то момент теоретические знания и практические навыки соединятся и породят интуицию, которая и составляет истинную сущность понимания любого искусства.
Но кроме изучения теории и практики есть еще и третий фактор: овладение искусством должно быть делом исключительной важности, не должно быть на свете ничего важнее этого искусства".
Естественно, каждому требуется свое время для овладения навыком на таком уровне и зависит оно от упорства, смелости, длительности, эффективности действий и индивидуальных способностей.
Важна также практика - её количество и качество, насыщенность и последующий грамотный анализ результатов.
Из этого следует, что процесс обучения новому требует много к себе внимания, уважительного отношения к процессам, высокого уровня интереса, старания, терпения, трезвой оценки своих возможностей и... скромности в оценке темпов собственного движения вперёд.
Если опираться на факты выше, то желание быстрых результатов - это не требовательность к себе, а нетерпение, явная переоценка своих возможностей - детская позиция, нежелание прилагать серьёзные усилия и неуважение к тем процессам, которые ты осваиваешь !
То, что нарочито выставляется за здоровые амбиции и честолюбие - на самом деле не что иное, как жажда результатов любой ценой или недорощенный ребенок внутри. Ведь не может плод созреть раньше положенного ему срока. Поэтому обвинять себя и ожидать быстрых результатов - это наивная убежденность в том, что созревание плода зависит только от собственных усилий или же наоборот, обесценивая себя - и вовсе не зависит от тебя.
Заходить в новое, познавать и брать новые навыки, овладевать новыми процессами нужными тебе - естественно проще и эффективнее вместе с наставником, учителем, коучем, тренером. И при этом очень важна самостоятельная работа - именно она позволяет быстро расти и именно она позволяет наставнику дать максимум своему подопечному.
----------------
Больше в моем Telegram канале